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허블 법칙과 우주 팽창 2. 현대 우주론 (빅뱅 우주론, 급팽창 우주론, 가속팽창 우주론, 우주의 미래) (학습지 및 PPT 포함)

현 교육과정에 이어 2022 개정 교육과정에도 포함될 '허블 법칙과 우주 팽창'. 너무 뜬구름 잡는 내용을 다루다 보니 뭐가 뭔지 잘 이해가 안 되는 단원이기도 하다. 지난번 '외부 은하의 적색 편이와 허블 법칙'에 이어서, 오늘은 빅뱅 우주론, 급팽창 우주론, 가속팽창 우주론, 우주의 미래까지 살펴보자. (학습지와 PPT는 맨 아래 첨부해 두었다. 원래 이 사이에 '현대 우주 모형'이라 해서 암흑물질과 암흑에너지에 대한 파트가 있지만, 내용의 일관성을 위해 본 포스트와 첨부파일에서는 생략했다.) [목차] 1. 빅뱅 우주론과 그 증거 1) 우주 배경 복사 2) 빅뱅 우주론의 한계 2. 급팽창 우주론 3. 가속 팽창 우주론 4. 우주의 미래 1) 암흑에너지 고려 X 2) 암흑에너지 고려 O 1. 빅뱅 우주론과 그 증거 빅뱅 우주론은 우주가 고온, 고밀도의 한 점에서 폭발하여 팽창하였다는 이론이다. 이때 우주를 구성하는 물질의 양은 그대로인 채 크기가 계속해서 팽창해 왔기 때문에, 시간

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2024학년도 수능특강 지구과학1 21쪽 12번 풀이

요새는 뭐 이리 판의 나이 문제를 꼬아서들 내는지 참... 사실 내가 멍청해진 걸수도 있다ㅠㅠㅠㅠ jijung0412님께서 질문해 주시기도 했고, 굳어가는 머리도 다시 굴려 볼 겸 2024 수특에서 나름 신유형으로 나온 듯한 2024학년도 수능특강 지구과학1 21쪽 12번 풀이를 올려 보려 한다. 각설하고, 문제는 다음과 같이 생겼다. - 그림 (가)는 어느 해역에 분포하는 판과 판의 경계를 모식적으로 나타낸 것이고, (나)는 X-X'과 Y-Y'구간에서 측정한 해양 지각의 연령 분포를 나타낸 것이다. a와 b는 판의 경계이고, 두 판 , 의 이동 속력은 일정하며, 동일하다. 이에 대한 설명으로 옳은 것만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은? ㄱ. 판이 정북 방향으로 이동한다면 a와 b는 모두 수렴형 경계이다. ㄴ. Y-Y'구간에는 주향 이동 단층이 발달한다. ㄷ. 지점 P와 P' 사이의 거리는 점차 멀어진다. 사실 조건이 많이 빠진 문제 같은데, 어쨌든 모범답안 풀이는 다음과

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지층의 연령 그래프 그리는 법 기초부터 정리하기 [고등학교 지구과학1] (문제풀이 원리, 학습지. ppt 포함)

최근 지구과학 1 '지층의 연령' 부분에서 자주 나오는 문제 중 하나가 바로 '지층의 연령 그래프 그리기' 문제이다. 이번 9모 17번에도 심화된 형태로 나와서 학생들을 심히 괴롭힌 부분이기도 하다. 그나마 다행인 것은 처음 봤을 때는 어리둥절한 문제지만 원리만 한번 깨달으면 그 다음부터는 어떤 지층이 나와도 다 풀 수 있다. 오늘은 이 유형의 문제 풀이를 기초부터 정리하고, 실제 예시 문제들에 적용해 보는 시간을 가져 보려 한다. (학생들에게 나눠 주는 학습지와 PPT는 맨 아래 실어 두었다.) 바로 본론으로 들어가 보자. 먼저 좀 쉬운 형태의 지층을 예로 들어서, 아래 그림의 X→Y 구간 지층의 연령을 그래프로 그려 보도록 하자. 문제 푸는 과정은 다음과 같이 요약할 수 있다. 1. X에서 Y로 갈 때 지층을 어떤 순서로 지나는지 파악한다. (가로축 정하기) 2. 화성암은 일정하게, 퇴적암은 위로 갈수록 젊어지는(=연령이 낮아지는) 형태의 그래프로 그릴 것이다. (모양 정하기)

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[고등학교 물리 실험] 모션 샷 앱 없이 낙하 운동 실험하기 (자유낙하 실험/수평으로 던진 물체 실험/아이패드 및 갤럭시 탭 활용) + 동전 낙하 실험, 구슬줄 낙하 실험

최근 모션 샷(Motion Shot)앱이 서비스를 종료하면서 많은 선생님들의 낙하 운동 실험에 애로사항이 꽃피고 있다. 특정 앱 없이도 낙하 운동을 이해시켜 볼 방법은 없을까, 찾다가 아이디어 하나를 생각해 보았다. 바로 패드의 연속촬영 기법을 활용하여 직접 위치를 표시하는 것. 우선 실험 활동지는 다음과 같이 구성해 보았다. (활동지 파일은 맨 아래 업로드해 두었다.) [준비물] 테니스공, 태블릿(아이패드 혹은 갤럭시 탭), 방안지, 자, 줄자, 장갑, 펜 [실험 방법] (갤럭시 탭 기준) 1. 한 명이 의자 위에 서서 테니스공을 옆으로 떨어뜨린다. 이때 떨어뜨린 높이를 줄자로 미리 재 놓는 게 좋다. (이따가 자유 낙하 때 같은 높이에서 떨어뜨려야 하므로) 2. 태블릿의 카메라 촬영 버튼을 길게 눌러서 떨어뜨리는 과정을 연속 촬영한다. (가로 촬영이 좋다.) 3. 갤러리에 들어가면 연속 촬영 사진이 하나만 뜰 것이다. 왼쪽 아래의 표시된 버튼을 눌러 연속 촬영 사진을 모두 볼 수

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생활기록부 교과 세특 쓰기 팁 (세특 전개 방식, 수업 유형별(실험, 토론, 조사발표) 내용, 학생 유형별 내용, 네이버 유의어사전 활용 팁)

내가 뭐라고 이런 걸 써도 되나 싶지만. 곧 세특의 시즌이기도 하니 생활기록부 교과 세특 써줄 때 팁을 선생님들께 나눠 드리고자 한다. 처음 글을 만들 때는 어떻게 만들어야 할지 막막하실 것이기 때문에... 오늘 올려드리는 저의 경우가 조금이나마 도움이 되셨으면 하는 바람이다. 1. 사전준비 뭐니뭐니해도 베스트는 수업시간에 활동을 많이 해서 컨텐츠를 늘리는 게 최고다. 예를 들면 단순히 암석 종류. 화석 종류를 학습하는 수업에도 관찰 시간을 꼭 넣고, 관찰 중에도 그냥 관찰 일지만 쓰게 하지 않고 관찰 중 내 역할. 자기 평가. 동료 평가를 넣게 한다. 탐구 활동 하나도 그냥 넘어가지 않고 조별 토론을 시킨 후, 자신이 그 토론 과정에서 어떤 의견을 내었고 어떤 역할을 했는지 적어보게 시킨다. 진도의 압박으로 쉽지는 않겠지만 어쨌든 빈 내용을 늘려보는 것보다는 내용 자체를 늘리는 것이 더 알찬 세특이 될 것이니... 이렇게 자료를 모았으면 이제 있는 자료를 가지고 최대한 말을 길게

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고등학교 지구과학1 수행평가 실험 예시: 외부 은하의 적색 편이를 이용하여 허블 법칙 검증하기 (5가지 버전 활동지 포함)

가뜩이나 실험하기 힘든 지구과학, 그것도 천체 단원에서 수행평가 계획을 짜는 것이란 심히 머리 터지는 일이 아닐 수가 없다. 할 수 없이 1실험 1활동 1시험이라는 내 나름의 원칙을 따르기 위해 마지막 허블 법칙 단원에서는 '은하의 적색 편이를 통해 후퇴 속도를 계산하고, 이를 이용하여 허블 법칙 검증하기'라는 주제의 수행평가를 만들어 주었다. 먼저 활동지는 다음과 같으며, 정답 유출을 막기 위해 총 5가지 버전으로 만들었다. (파일은 맨 아래 업로드해 두었다.) 1. 실험 과정 다음은 지구로부터 거리가 다른 은하 A, B, C에서 측정한 흡수선의 원래 파장과 관측된 파장을 나타낸 그림이다. 1. 은하 A~C의 적색편이량(=파장 변화량)과 후퇴속도를 알맞게 계산하여 위 표의 빈칸 6개를 채우시오. → 후퇴속도 공식까지 다 줘버리면 평가의 의미가 없지 않나요? 라고 할 수 있는데, 공식만 주고 문자의 뜻을 알려주지 않았기 때문에 못 하는 애들은 공식을 줘도 못 한다. 그리고 생각보다

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2022 개정 교육과정 과학 과목 달라지는 점 (22 개정 교육과정 수능, 내신 과학 달라지는 점, 2028학년도 수능부터 달라지는 점)

얼마 전에 뉴스를 보고 2028학년도 수능부터는 고1과학만 수능을 친다고 해서 깜짝 놀란 적이 있었다. 아니 안그래도 빈약한 수학과학을 더 약화시키면 어쩌자는 것인가...... 탐구 교사들 죽으라는 소리밖에 더 되나 싶었다. 그래서 내가 궁금해서 찾아본 2022 개정 교육과정 - 과학 과목의 달라지는 점 (수능, 내신)들을 정리해서 공유해 드릴까 한다. 내가 궁금해서 찾아본 2022개정 교육과정-과학 과목 편성 및 내신 먼저 2022 개정 교육 과정 과학 과목 편성 및 내신산출법을 표로 정리하자면 다음과 같다. 물리 화학 생물 지구과학 학점 내신 산출 1학년 문이과 공 통(수능 O) 통합과학 1, 통합과학 2 4 (-1 가능) 상대평가 5등급제 문이과 공 통(수능 X) 과학탐구실험 1 (예체능교 0 가능) 절대평가 3등급제 2-3학년 일반 선택 (수능 X) 물리학 화학 생명과학 지구과학 4 (±1) 상대평가 5등급제 진로 선택 (수능 X) 역학과 에너지 전자기와 양자 물질과 에너지

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콜프쌤의 '콜프'가 무슨 뜻인가요? - 온난전선과 한랭전선 만화

안녕하세요! 오랜만에 지학툰으로 찾아뵙는 콜프입니다. 오늘은 저의 닉네임, 콜프에 관련된 만화를 들고 와 보았습니다. 재미있게 읽어 주셨으면 좋겠습니다 ^_^ 인스타 링크: sinA(@coldfront_a) • Instagram 사진 및 동영상 팔로워 139명, 팔로잉 37명, 게시물 54개 - sinA(@coldfront_a)님의 Instagram 사진 및 동영상 보기 www.instagram.com #지학툰 #지학만화 #과학만화 #지구과학만화 #온대저기압 #온난전선 #한랭전선

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허블 법칙과 우주 팽창 - 1. 외부 은하의 적색 편이와 허블 법칙, 우주 팽창

현 교육과정에 이어 2022 개정 교육과정에도 포함될 '허블 법칙과 우주 팽창'. 너무 뜬구름 잡는 내용을 다루다 보니 뭐가 뭔지 잘 이해가 안 되는 단원이기도 하다. 그래서 이번 포스팅에 걸쳐 2편(어쩌면 3편)에 걸쳐 외부 은하의 적색 편이, 허블 법칙, 우주 팽창, 현대 우주론까지 다뤄 보려 한다. 오늘은 외부은하의 적색 편이, 허블 법칙, 허블 법칙이 왜 우주 팽창의 근거인지까지 살펴보자. [목차] 1. 외부 은하의 적색 편이 1) 외부 은하의 적색 편이 2) 적색 편이와 후퇴 속도 2. 허블 법칙 1) 허블 법칙과 허블 상수 2) 우주의 나이와 우주의 크기 3. 허블 법칙이 왜 우주 팽창의 근거인가? 1. 외부 은하의 적색 편이 1) 외부 은하의 적색 편이 허블법칙의 시작은 외부 은하가 대부분 적색편이를 보인다는 것에서 시작한다. 도플러 효과에 따라, 적색편이는 곧 관측자인 우리은하로부터 멀어진다는 사실을 의미한다. 이때 한 가지 특이점이 있었는데, 멀리 있는 은하일수록 빠

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생활과 과학 수업자료 - [3-2. 교통의 과학] 활동지(학습지) 및 생기부 발표주제 모음

지난번 건축의 과학에 이어 두 번째로 생활과 과학 [3-2. 교통의 과학] 학습지를 올려 드린다. 이번 교통의 과학은 교통이 아니고 고통의 과학이었다...진짜 핵노잼........ 뜬금없이 갑자기 깊은 물리 내용에 기계공학 내용도 나오질 않나... 교과서 쓰시는 분들도 뒤로 갈수록 지치셨는지 글 내용이 너무 중구난방이라 힘들었다...ㅠㅠ 지난번에도 말씀드렸지만 3단원부터는 갖고 있던 것을 올리는 게 아니라 새로 만들어서 올리는 자료다 보니 예전처럼 한번에 올리지는 못하고 조금씩 나눠서 올리게 될 것 같은 점, 또 PPT는 추후에 추가로 올려 드릴 점을 양해 부탁드린다..ㅠ (1.2단원 학습자료 모음은 아래 링크의 포스팅을 참고해 주시면 된다.) https://blog.naver.com/coldfronta/223145301584 생활과 과학 수업자료 (1~2단원) - 활동지(학습지) 모음 (드디어 폰트 문제 해결) (+생활과 과학 교과서 PDF 관련...) 드디어 폰트 문제를 해결한

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휴직교사의 나홀로 제주여행 - 1. 떠나면서

나는 8년차 교사다. 12년에 고등학교를 졸업하지마자 바로 대학에 갔고, 16년에 대학을 졸업하자마자 교사가 되었다. 그리고 지금 8년차 교사가 될 때까지 난 단 한 번도 쉬지 않고 11년을 직진해 왔다. 심지어 석사를 따는 기간 동안에도 난 학교 일을 쉬지 않았다. 덕분에 4년 만에 따긴 했지만... 23살의 어린 나이부터 나는 선생님이었다. 초임이고 어리다는 핑계는 같은 선생님들에게밖에 통하지 않았다. 늘 아이들과 학부모 앞에서 나는 훌륭한 교사고 담임이고 교육 전문가여야 했다. 나도 아무것도 모르는데, 누군가에게 물어볼 수도 없고, 업무는 신규에게 선물로 주려고 학교에서 아무도 안 하려던 일들이 한아름 안겨져 있었으니. 그래도 열심히 해나갔다. 나는 선생님이 좋았으니까. 고등학교 때부터 선생님이 꿈이었으니까. 그런데 두 번째 학교부터는 정말 슬슬 그만두고 싶다는 생각이 들 정도로 힘들어져 왔다. 처음 옮긴 학교에서 교무기획을 맡고 말로 다할 수 없는 고난들이 있었지만 그럼에도

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휴직교사의 나홀로 제주여행 - 2. 세화에서 하도까지 걸어오다

제주공항에 도착해서 이제 토끼섬 근처의 숙소까지 이동해야 하는데, 택시로는 약 1시간 7분, 대중교통으로는 1시간 40분 정도 걸린대서 "뭐야? 그렇게 차이 안 나네?" 하고 용감하게 대중교통을 선택했다. 심지어 버스도 바로 공항에 도착했길래 잘됐다 싶어서 후다닥 탑승. 날씨는 꾸무리했지만 그래도 바다가 보인다는 것만으로도 마음이 산뜻해지는 것 같았다. 그렇게 1시간 반 남짓 걸려 도착한 세화. 원래대로라면 여기서 버스를 타고 숙소까지 이동해야 했었는데....... 나는 잊고 있었다. 지방은 버스 배차간격이 엄청나다는 사실을..... 왜 하필 지금 검색하니까 13분 남았다고 뜨지? 하여튼 내가 검색했을 때는 그냥 계속 정보없음이었다. 억울하네ㅡㅡ 택시를 잡을래도 택시는커녕 주변에 지나다니는 차도 없는 상황. 진짜로 근처를 지나는 택시가 없었던 건지 3km 정도는 걸어다니는 게 당연하다 생각하신 건지 카카오택시도 3번 실패했다. 결국 난 비장의 결정을 했다. "걸어가자!" '3.5km

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생활과 과학 수행평가 예시 3_비누 만들기를 통해 계면활성제의 원리 알아보기 [2-1. 화장품 단원 수행평가, 활동지 포함]

팔자에도 없는 생활과 과학을 가르치게 되신 전국의 선생님들을 위해... 생활과 과학 2-1. [화장품의 과학] 단원의 수행평가가 하나도 없는 게 마음에 걸려서 두 가지 수행평가를 설계해 보았다. 그 중 첫 번째는 바로 [비누 만들기를 통해 계면활성제의 원리 알아보기] 실험. 웬만하면 키트로 편하게 하고 싶었는데, 시중의 키트는 전부 이미 만들어진 비누 베이스에 글리세린과 에탄올을 섞어서 기분만 내는 실험밖에 없었다. (아무래도 초등학생 대상 키트인데다 수산화나트륨이 워낙 위험해서 그런 것이라 생각한다.) 그래서 웬만하면 유지와 염기를 섞어 진짜 비누화 반응을 관찰할 수 있는 실험은 없을까 찾아보던 중, 마침 감사하게도 집에서 직접 천연비누를 만드시는 분들이 계셔서 자료를 참고하는 데 많은 도움이 되었다. 오늘 포스팅은 아래 링크의 블로그 [올리브유로 천연비누 만들기]글에서 많은 도움을 얻었다. https://m.blog.naver.com/ske001/221307095530 올리브오일

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[고등학교 화학 실험] 계면활성제의 원리: 유지와 염기로 비누 만들기 (활동지 포함, 생명과학, 의료 관련 질문 주제 포함)

저번 게시물 '고등학교 과학 동아리 실험 목록' 중 '계면활성제의 원리: 유지와 염기로 비누 만들기' 실험 방법 및 활동지를 소개해 드리려 한다. 저번에 올렸던 '생활과 과학' 활동지와 겹치지 않나 싶지만, 좀더 동아리 및 화학 내용에 최적화되게 계면활성제 관련 내용을 사전 지식에 넣고, 탐구 질문도 더 광범위하고 조사가 많이 필요한 질문으로 바꾸었다. 학생용 활동지 및 교사용 활동지 파일은 맨 아래 실어 두었다. 웬만하면 키트로 편하게 하고 싶었는데, 시중의 키트는 전부 이미 만들어진 비누 베이스에 글리세린과 에탄올을 섞어서 기분만 내는 실험밖에 없었다. (아무래도 초등학생 대상 키트인데다 수산화나트륨이 워낙 위험해서 그런 것이라 생각한다.) 그래서 웬만하면 유지와 염기를 섞어 진짜 비누화 반응을 관찰할 수 있는 실험은 없을까 찾아보던 중, 마침 감사하게도 집에서 직접 천연비누를 만드시는 분들이 계셔서 자료를 참고하는 데 많은 도움이 되었다. 오늘 포스팅은 아래 링크의 블로그 [올

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휴직교사의 나홀로 제주여행 - 3. 하도리 산책 (제주독채펜션 돌집감성숙소 돌담점 후기)

세화에서 3km를 넘게 걸어 드디어 도착한 첫 번째 숙소. 제주독채펜션 돌담너머집 돌담점. 제주독채펜션 돌집감성숙소 돌담점 제주특별자치도 제주시 구좌읍 하도동길 6-9 이 블로그의 체크인 이 장소의 다른 글 처음 들어갔을 때는 생각보다 좁다고 느꼈는데 여기는 침실이 메인이다. 숲속 오두막에 온 기분. 침실에서 바라보는 거실도 운치 있었다. 화장실은 쪼금 맘에 안들긴 했지만... 시멘트 벽이 묘하게 간이화장실을 떠올리게 했다. 어메니티는 좋았지만... 그래도 무엇보다 마음에 들었던 건 거실의 작업공간. 노트북하기 딱 좋은 곳이 거실 한가운데에 자리해 있었다. 바탕화면이 너무 지구과학 교사스럽나...ㅋㅋㅋ 아무튼 그렇게 하룻밤을 자고 일어난 다음날. 요새는 수면제를 퍼 먹는데도 매일 새벽 5시면 눈이 떠져서 그냥 그 시간을 작업시간으로 쓰고 있다. 창문 너머로 바라본 풍경은 그야말로 제주 그 자체였다. 해가 뜨길 기다렸다가 나선 앞마당. 어제 겉에는 감성숙소 아니라고 했던 거 취소. 앞

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휴직교사의 나홀로 제주여행 4. 종달리 산책 (카페책자국 후기)

숙소에서 10분 정도 걸어나와 201번 버스를 타고 달려 도착한 종달리. 여기도 한적한 시골마을이긴 마찬가지였다. 갑자기 뜬금없이 쥬얼리공방이 나와서 당황하긴 했지만... 여기 종달리에는 "지미봉"이라는 오름이 있다. 제주도 가장 동쪽 끝에 있는 오름이라 지미봉이라고 했다. 역시 오름답게 경사가 급하군.... 점성이 높은 용암이 분출한 게야........ 한참을 걷다 보니 바다가 나왔다. 어딘가 쓸쓸해 보이는 바람개비들이 멋져서 한참을 사진으로 남겨두었다. 바람개비와 함께 나도 찰칵. 비가 올듯 말듯한 습도 속에서 30분을 걸어 고기국수집에 도착했는데, 언제나 그랬듯 극극극극P는 또 사고를 치고야 만다. 휴무일 확인을 안 했던 것이다................... 내가 주로 쓰던 카맵에는 휴무일 표기가 따로 없었는데 네이버에는 표시되어 있었다. 제주도 대부분의 가게들은 네이버에다가만 정보를 업데이트하는 모양이다. 할 수 없이 오는 길에 입구가 굉장히 멋져 보였던 "카페 책자국"으

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휴직교사의 나홀로 제주여행 5. 우도에서 요정가족을 만나다

홧김에 가기로 결정한 우도. 그러나 머릿속에는 고기국수 말고는 아무 생각도 없었다. 종달항에서 배를 타긴 탔는데, 종달항은 워낙 이용객이 적어 돌아오는 배가 4시면 끊기는 상황. 2시에 갔다가 4시에 돌아오기라니. 진짜 딱 고기국수만 먹고 돌아와야 했지만 아무래도 상관없었다. 우도 가는 배는 내가 전세 낸 상태였다. 비도 오겠다 사람도 없겠다 안에서 자유롭게 뒹굴거리려는 찰나.... 갑자기 웬 할아버지 한 분께서 오시더니... 나도 모르는 사이 떨어뜨린 내 승선티켓을 건네 주셨다ㅠㅠ 감사 인사를 드리고 주위를 둘러보니 할아버지 외에도 할아버지의 따님과 손주 두 분이 더 계셨다. 이분들은 우도에서 하룻밤 자고 가시려는 건가? 궁금증이 들었다. 드디어 배는 출발. 배 타고 있는 모습을 셀카봉으로 남기려고 하는데 아까 그 할아버지께서 다가오셔서 찍어 주시겠다고 하셨다. 감사한 마음으로 사진을 받고 나니 가족분들께서 오셔서 이것저것 물어보셨다. 혼자 왔냐. 숙소는 어디냐. 우도 가서 뭐 할

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생활과 과학 수행평가 예시 3.1_계면활성제의 원리 간단히 알아보기 [2-1. 화장품 단원 수행평가, 활동지 포함] 비누 만들기보다 안전하고 간단한 계면활성제 원리 탐구

팔자에도 없는 생활과 과학을 가르치게 되신 전국의 선생님들을 위해... 생활과 과학 2-1. [화장품의 과학] 단원의 수행평가가 하나도 없는 게 마음에 걸려서 저번에 [비누 만들기를 통해 계면활성제의 원리 알아보기] 실험을 제안드린 바 있다. 그런데 생활과 과학에서 하기엔 좀 거창하고 위험한 실험이라는 생각이 들어, 계면활성제의 원리를 간단하고 안전하게 보여 주는 실험은 없을까 고민하다가 이번 실험을 설계하게 되었다. 그냥 물과 식용유라는 두 섞이지 않는 물질이, 계면활성제가 들어감으로서 서로 섞이는 것을 관찰함으로서 계면활성제의 기본적인 원리를 간단히 알아보는 실험이다. 또, 거품을 냈을 때 계면활성제가 분해되어 없어지는지 그 사실을 검증해보는 코너도 만들어 보았다. 마지막에 '계면활성제가 우리 몸에 미치는 영향'에 대해 조사시킴으로서 의료 및 의약학, 생명과학 계열 진로를 가진 학생들의 생활기록부까지 챙겨 주는 등 어떻게 하면 쉽고 간단하게 아이들에게 좋은 활동과 생기부를 제공해

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휴직교사의 나홀로 제주여행 - 6. 바다, 바다, 바다 (함덕, 협재, 한림)

어제 먹고 싶었던 흑돼지 돈가스를 20분 차로 아슬아슬하게 놓치고... 오늘 오픈하자마자 먹으려고 봤더니 하필 토요일 휴무ㅠㅠㅠㅠㅠㅠ 극극극극 P는 오로지 이럴 때만 검색을 한다. 다음 숙소로 가는 길에 있는 함덕 쪽에 흑돼지 돈까스집이 있길래 아무 생각 없이 함덕을 들렀다 가기로 결정했다. 들르기로 결정한 곳은 함덕의 '돈까스송쉡'. 주말이라 웨이팅 있을까 걱정했는데 오픈이 얼마 안되어서인지 방학시즌이 아니어서 그런지 다행히 사람은 많지 않았다. 돈까스송쉡 제주특별자치도 제주시 조천읍 조함해안로 538 2층 이 블로그의 체크인 이 장소의 다른 글 근데? 돈까스도 돈까스지만... 돈까스보다 뷰가 더 좋은 것이었다....... 결국 캐리어고 짐이고 생각도 없이 함덕을 한바퀴 돌기로 결정했다. 풍경이고 바다고 하나같이 열대 휴양지 뺨치게 너무너무 멋있었다. 혼자 이러고 놀고있으니 옆에서 사람들이 "어머...유튜번가봐...."하고 수군거렸..다.... 이유는 알것같았지만 알려 하지 않는

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생활과 과학 수행평가 예시 4_선크림의 자외선 차단 효과 알아보기 [2-1. 화장품 단원 수행평가, 활동지 포함][고등학교 화학 실험/고등학교 화장품 실험]

팔자에도 없는 생활과 과학을 가르치게 되신 전국의 선생님들을 위해... 생활과 과학 2-1. [화장품의 과학] 단원의 수행평가가 하나도 없는 게 마음에 걸려서 두 가지 수행평가를 설계해 보았다. 그 중 두 번째는 바로 [선크림의 자외선 차단 효과 알아보기] 실험. 첫 번째였던 '비누 만들기를 통해 계면활성제의 원리 알아보기' 또는 '계면활성제의 원리 간단히 체험하기' 실험은 아래 링크를 참조하시면 된다. https://blog.naver.com/coldfronta/223218410064 생활과 과학 수행평가 예시 3_비누 만들기를 통해 계면활성제의 원리 알아보기 [2-1. 화장품 단원 수행평가, 활동지 포함] 팔자에도 없는 생활과 과학을 가르치게 되신 전국의 선생님들을 위해... 생활과 과학 2-1. [화장품의 과학]... blog.naver.com https://blog.naver.com/coldfronta/223219291282 생활과 과학 수행평가 예시 3.1_계면활성제의 원리

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휴직교사의 나홀로 제주여행 - 7. 명월리 산책 (한림 맛집 문쏘, 카페 명월국민학교)

오늘은 외도 쪽으로 숙소를 옮기는 날. 안녕 신창... 하루뿐이었지만 즐거웠다. 가는 길에 트렌디 맛집과 카페가 많은 한림에서 점심을 먹고 갈까 생각했다. 그래서 고른 맛집이 문쏘. 문쏘 제주협재점 제주특별자치도 제주시 한림읍 한림상로 15-5 문쏘 제주협재점 이 블로그의 체크인 이 장소의 다른 글 안팎이 다 너무 예뻐서 눈으로 한번, 맛으로 한번 반하는 식당이다. 홍게카레와 흑돼지부타동이 둘다 맛있어 보여서 고민했는데, 고민할게 뭐 있나? 둘다 먹으면 되지ㅋ 주인아저씨께서 진지하게 두개시킨거 맞냐고 다시 물어보셨지만 나는 당당했다. 카레에 밥 쪼금 빼고 설거지 완료. 소화도 시킬 겸 2.7km 떨어진 "명월국민학교"라는 곳으로 걸어가서 차도 마시고 사진도 찍기로 했다. 명월국민학교 제주특별자치도 제주시 한림읍 명월로 48 이 블로그의 체크인 이 장소의 다른 글 교사는 카페도 학교로 고르는가....싶겠지만 폐교를 개조해서 카페로 만들었다는 컨셉이 너무 유니크해서 꼭 가보고 싶었다.

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기압차와 바람의 발생원리 총정리: 기초편 (바람의 발생 기본 원리, 해륙풍) 학습자료(PPT) 포함

예전에 김정식 선생님의 과학사랑 블로그에서 이런 퀴즈를 참고해온 적이 있다. 달 밝은 밤 한 산장에서 살인 사건이 일어났다. 용의자는 피해자의 사촌이자 피해자와 개인적인 원한을 가지고 있던 A씨. A씨는 사건 당시 바닷가에서 데이트를 하고 있었다며 자신의 알리바이를 증명하기 위해 사진 한 장을 내밀었다. 사진 속 남녀는 A씨와 여자친구 본인으로 확인되었고, A씨의 알리바이는 증명되는 듯 했는데… “이 사진은 가짜입니다!” 사진이 합성이라는 것이 밝혀지고 결국 A씨는 구속되었다. 경찰은 무엇을 보고 사진이 가짜라고 판단했을까? 학생들에게 질문을 하면서 단서를 모으게 하되, 반드시 예, 아니요로만 대답할 수 있는 질문만 할 수 있게 하면 신나서 막 던져들 댄다. (제일 많이 던지는 건 '사진이 딱봐도 합성 티나요'-_-.......그래 내가 합성했다 이눔들아) 다들 눈치채셨겠지만 이 문제의 답은 오늘 설명할 기압차와 바람의 발생원리와 해륙풍에 관련되어 있다. 오늘은 중학교 과학 때 나오

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기압차와 바람의 발생원리 2편 : 고도에 따른 등압선 해석과 바람 방향 예측 (고도에 따른 등압선 고기압과 저기압 판단, 해륙풍 등압선 해석)

기압차와 바람의 발생 원리. 그 2편은 기초편에 '등압선'을 끼얹은 내용이다. (기압차와 바람의 발생 원리 1편 (기초편 총정리)은 아래 링크를 참조하시면 된다.) https://blog.naver.com/coldfronta/223221799497 기압차와 바람의 발생원리 총정리: 기초편 (바람의 발생 기본 원리, 해륙풍) 학습자료(PPT) 포함 예전에 김정식 선생님의 과학사랑 블로그에서 이런 퀴즈를 참고해온 적이 있다. 달 밝은 밤 한 산장에서 살... blog.naver.com 위 그림처럼 지도에 그려진 등압선의 해석은 쉽다. 그냥 어디에 고기압이 있고 어디에 저기압이 있는지 한눈에 알 수 있으니까. 그러나 위 그림과 같이 고도에 따른 등압선을 해석해야 할 경우 어디가 고기압이고 어디가 저기압인지 약간의 추가적인 해석이 필요하다. 그래서 기압차와 바람의 발생 2탄은 간단하게 고도에 따른 등압선 (고도에 따른 기압분포)를 해석해서 바람의 방향을 따져 보는 것으로 가보려 한다. 고기

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휴직교사의 나홀로 제주여행 - 8. 마지막 날, 제주를 떠나며 (용연계곡, 제주솥밥 모락모락, 에이바우트 스타디움 후기)

드디어 마지막 날...인데 나는 대체 무슨 깡으로 오후 7시 25분 비행기를 잡았는가. 캐리어를 끌고서는 도저히 7시까지의 일정을 버틸 자신이 없어 캐리어 공항배달 서비스를 신청하고 가벼운 몸으로 마지막 날의 여정에 올랐다. 안녕, 외도 바다. 첫번째 일정은 갈치 솥밥 먹기. 생각해 보니 제주도 와서 해산물을 제대로 먹은 적이 없는 것 같아 고민 끝에 선택한 메뉴다. (홍게카레가 들으면 시무룩하겠지만...뭔가 느낌이 달라...) 마침 공항에서 멀지 않은 곳에 솥밥집 [제주솥밥 모락모락]이 있길래 찾아가기로 했다. 제주솥밥모락모락 제주특별자치도 제주시 신형로 19 제주솥밥 모락모락 이 블로그의 체크인 이 장소의 다른 글 생각보다 아담한 공간에 손님도 나 혼자뿐이라 뭔가 식사가 더 따뜻할 것 같은 기분이었다. 그리고 나온 갈치솥밥. 갈치솥밥은 슴슴하니 여기 공간만큼이나 아담한 맛이었다. 괜히 건강해지는 느낌? 갈치살도 밑반찬도 풍성해서 상당히 만족스러운 기분이었다. 모자이크를 뚫고 나오

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바람의 발생 과정 쉽게 이해시키기 - 칼레이도사이클 만들기 활동 [고등학교 통합과학] [중학교 과학]

지난번 [바람의 발생 과정 총정리]에 이어 이번에는 [바람의 발생 과정]을 익히는 칼레이도사이클을 만드는 활동을 소개해 드리려 한다. (바람의 발생 과정 총정리(중학교 과학, 고등학교 통합과학 연계)은 아래 링크를 참조하시면 된다.) https://blog.naver.com/coldfronta/223221799497 기압차와 바람의 발생원리 총정리: 기초편 (바람의 발생 기본 원리, 해륙풍) 학습자료(PPT) 포함 예전에 김정식 선생님의 과학사랑 블로그에서 이런 퀴즈를 참고해온 적이 있다. 달 밝은 밤 한 산장에서 살... blog.naver.com 칼레이도사이클이라 하면 좀 생소하실 수 있겠지만, 안쪽으로 돌리면 새로운 모양이 맞춰지는 장난감(?)을 의미한다. (아래 그림은 바깥쪽으로 돌리고 있지만 우리는 안쪽으로 돌리는 사이클을 만들 것이다.) 이 칼레이도사이클을 이용해서 바람의 발생 과정을 4단계로 압축하고, 학생들이 노잼이라고 비비 꼬는 바람의 발생과정을 조금이나마 활동 중심

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[고등학교 화학 실험] 화학으로 만드는 빵과 셰이크-폴리우레탄 중합 합성 반응 (활동지 포함-단위체. 중합체. 첨가중합. 축합중합. 고분자)

저번 게시물 '고등학교 과학 동아리 실험 목록' 중 '화학으로 만드는 빵과 셰이크-폴리우레탄 중합 합성 실험' 실험 방법 및 활동지를 소개해 드리려 한다. 학생용 활동지 및 교사용 활동지 파일은 맨 아래 실어 두었다. (기타 다른 과학 동아리 실험 목록이 필요하신 분들은 아래 링크를 참조하시면 된다.) https://blog.naver.com/coldfronta/223206530175 고등학교 과학 동아리 실험 목록 (물리 실험, 화학 실험, 생물 실험, 지구과학 실험 등) 중, 고등학교 과학 교사라면 과학 동아리는 정말 평생을 따라다니는 의무나 다름없다. 근데 내 과목 실험은... blog.naver.com 키트도 엄청 잘 되어 있고 정말 간단하면서도 폼클레이와 와이어로 공작활동 하는 시간이 아이들에게 소소한 재미를 주는 실험이다. 사실 과학실험보다 공작활동이 메인인 실험....ㅋㅋㅋㅋㅋㅋ 제대로 공작활동 들어가기 시작하면 다음과 같은 역작들도 만들어 내기도 한다. 사진 중 하나는

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기압과 바람의 발생원리 3편: 지균풍, 경도풍 총정리 (기압 경도력, 전향력, 구심력, 마찰력, 등압선과 지균풍, 등압선과 경도풍)

기압차와 바람의 발생 원리. 그 3편은 고등학교 지구과학 2 내용으로 발전한다. 이름하야 지균풍과 경도풍. (기압차와 바람의 발생 원리 1편 (기초편 총정리)과 2편(고도에 따른 등압선 해석)은 아래 링크를 참조하시면 된다.) [1편-기초편] 링크: https://blog.naver.com/coldfronta/223221799497 기압차와 바람의 발생원리 총정리: 기초편 (바람의 발생 기본 원리, 해륙풍) 학습자료(PPT) 포함 예전에 김정식 선생님의 과학사랑 블로그에서 이런 퀴즈를 참고해온 적이 있다. 달 밝은 밤 한 산장에서 살... blog.naver.com [2편-등압선 해석편] 링크: https://blog.naver.com/coldfronta/223227386162 기압차와 바람의 발생원리 2편 : 고도에 따른 등압선 해석과 바람 방향 예측 (고도에 따른 등압선 고기압과 저기압 판단, 해륙풍 등압선 해석) 기압차와 바람의 발생 원리. 그 2편은 기초편에 '등압선'을 끼얹

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경험에서 우러난 나(ENFP)의 공부 방법과 팁: 4. 멘탈 관리법 & 5. 외로움 관리법 (자기부정 없애기, 해야 할 일 현실화, 완벽주의 타파, 탈출구 가지기)

전에도 이야기했지만 언젠가 MBTI 수업 포스팅에 쓴 적 있듯이 나는 진성 성골 ENFP xx(내 나이)년차이다. MBTI 때문인지는 모르겠지만 나는 공부하기에 최악인 조건들, 1) 통제와 계획을 싫어하고 못 지킴 2) 꽂혀야 공부하고 안 꽂히면 의욕 안생김 3) 집중 못하고 딴생각함 4) 유리멘탈 5) 같이 공부할 사람 없으면 처짐 등을 모두 갖추고 있었다. 오늘은 그 중 내가 문제 4) 유리멘탈과 문제 5) 외로움 문제를 극복했던 방법에 대해 일기처럼 써 보려 한다. 문제 4. 멘탈이 너무 쉽게 터져요... 지금 뭘 해야 할지도 막막하고, 다 망한 것 같고, 어차피 해도 안 될 것 같아요. "노력해도 안 되는 것 같아서 힘들어요"라고 하면 선생님들은 보통 "그러기엔 네 노력이 좀 부족한데?", 또는 "공부는 원래 계단식이야. 쭉 그대로다가 한번에 팍 오르고 또 쭉 그대로다가 한번에 팍 오르고 그러는 거지." 라는 조언 둘 중 하나를 해 주실 것이다. 틀린 말은 아니다. 나도 솔직

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ENFP 공부법 시리즈 모음글 - 카드뉴스 요약 (1. 의지박약아의 계획 세우기 - 2. 의욕 없을 때 - 3. 집중 안 될때 - 4. 멘탈과 외로움 극복하기)

언젠가 MBTI 수업 포스팅에 쓴 적 있듯이 나는 진성 성골 ENFP xx(내 나이)년차이다. MBTI 때문인지는 모르겠지만 나는 공부하기에 최악인 조건들, 1) 통제와 계획을 싫어하고 못 지킴 2) 꽂혀야 공부하고 안 꽂히면 의욕 안생김 3) 집중 못하고 딴생각함 4) 유리멘탈 5) 같이 공부할 사람 없으면 처짐 등을 모두 갖추고 있었다. 굳이 ENFP가 아니시더라도 나와 같은 문제를 겪고 있으신 분들이 이 글을 통해 공부에 조금이나마 힘과 도움을 얻어가셨으면 하는 바람이다. 1. 의지박약아의 공부 계획 세우기 (계획도 싫고 통제도 싫고 반복적인 일상도 싫은 사람에게) https://blog.naver.com/coldfronta/223199291096 경험에서 우러난 나(ENFP)의 공부 방법과 팁: 1.공부 목표와 계획 세우는 법 (의지박약아는 공부 계획을 어떻게 세워야 할까?) 언젠가 MBTI 수업 포스팅에 쓴 적 있듯이 나는 진성 성골 ENFP xx(내 나이)년차이다. 뭐 M

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고등학교 과학 동아리 물리 실험 예시 1. 과자의 연소열 측정 실험 방법 및 활동지, 세특 예시 (생명과학 연계 가능)

저번 '고등학교 과학 동아리 실험 목록' 중 물리 실험 첫 번째로 소개되었던 '과자의 연소열 측정' 실험 방법 및 활동지를 소개해 드리려 한다. 학생용 활동지 및 교사용 활동지 파일은 맨 아래 실어 두었다. (기타 다른 과학 동아리 실험 목록이 필요하신 분들은 아래 링크를 참조하시면 된다.) https://blog.naver.com/coldfronta/223206530175 고등학교 과학 동아리 실험 목록 (물리 실험, 화학 실험, 생물 실험, 지구과학 실험 등) 중, 고등학교 과학 교사라면 과학 동아리는 정말 평생을 따라다니는 의무나 다름없다. 근데 내 과목 실험은... blog.naver.com 물리 실험이 고등학교 수준에서는 잘 없기도 하고 아무래도 계산 위주다 보니 아이들이 흥미로워하기 어려운 부분이 있는데 이 실험은 아이들이 정말 열과 성을 다해 열심히 참여한다.ㅋㅋ 별다른 실험재료도 필요없고 동아리 실험 직전에 과자만 적당히 구해 오면 되어서 실험 준비도 아주 간단한 편이

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일기도, 등압선 해석 총정리 (고기압과 저기압, 기압배치, 풍향, 풍속) [중학교 2학년 과학, 고등학교 지구과학1]

"선생님. 분명 온대저기압과 태풍에 대한 내용을 다 외웠는데 왜 시험만 보면 자꾸 틀릴까요?" 가끔 대기 부분 수업을 하다 보면 나에게 이런 넋두리를 하는 학생들이 찾아오곤 한다. 그래서 이 학생들을 찬찬히 살펴보다 보면 일기도에 대한 기본 개념, 특히 등압선를 해석하는 능력, 고기압과 저기압에 대한 기초 지식이 부족한 학생들이 자주 보인다. 등압선이 알려 주는 정보는 단순히 고기압과 저기압 등의 기압배치뿐 아니라 바람의 방향(풍향), 바람의 속도(풍속), 전선이 그려져 있다면 그에 따른 강수구역까지도 포함된다. 그래서 오늘 글에서는 일기도 등압선 해석 완벽 정리: 고기압과 저기압, 기압배치, 풍향, 풍속에 대해 다뤄보려 한다. -------[목차]------- 1.사전 지식 1) 등압선의 기본 원칙 2) 고기압과 저기압 3) 고기압과 저기압, 바람 2. 일기도와 등압선 해석 1) 등압선과 기압 배치 2) 등압선과 풍향 3) 등압선과 풍속 ------------------- [사전

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혹시 질문이 있으시면 &quot;안부게시판&quot;을 이용해 주시면 됩니다!

안녕하세요. 지구과학 교사 콜프 신애희입니다. 최근 저에게 지구과학 질문을 하시는 분들이 많아져서ㅠㅠ 너무 영광이라 몸둘바를 모르겠습니다. 제가 뭐라고....ㅎㅎㅠ 그런데 질문을 어디다 하셔야 할지 난감하신 분들이 많으실 것 같아, 질문이 있으시면 "안부게시판"에 올려 주시면 힘닿는 대로 도와드리도록 하겠습니다!! 안부게시판은 pc에서는 메뉴 맨 오른쪽 상단에, 모바일에서는 이웃추가 옆 말풍선 버튼에 있습니다! 선생님들, 수험생분들, 임고생분들 모두 환영입니다. 임고생분들 질문은... 제가 임고공부를 한지 7년이 넘어 멍충이가 된 지라 잘 답변 못드릴수도 있어요ㅠㅠ 늘 이 블로그를 사랑해 주시고 따뜻한 말씀 남겨주시는 분들 덕분에 항상 힘을 얻고 있습니다. 저 또한 늘 도움이 되어 드리고자 하는 마음뿐이니, 부담없이 안부게시판에 질문 올려주시면 감사하겠습니다! 그럼 항상 좋은 하루 행복한 학교생활 되세요c

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가시영상과 적외영상 정리 및 심화: 상층운과 하층운의 구름 두께 차이 (2024 수능완성 지구과학1 49쪽 3번 관련)

어제 모 선생님께서 올해(2024) 수능완성 지구과학1 49쪽 3번에 관련하여 학생이 이런 질문을 했다고 말씀 주신 바 있다. (컨텐츠 아이디어 주신 선생님께 진심으로 감사드립니다!) "A는 적외 영상과 가시 영상에서 모두 밝으므로 상층의 두꺼운 구름이고, C는 적외 영상에서 어둡고 가시 영상에서 밝아서 하층의 두꺼운 구름인데, 두 구름 중 누가 두꺼운지를 어떻게 판단하나요?" 자...그러면 기상 영상의 해석, 즉 적외 영상과 가시 영상의 해석을 다시 한 번 돌아보고, 이를 구름의 종류와 연결지어서 정확하게 이해해 보는 포스팅을 한번 작성해 보고자 한다. 1. 가시 영상과 적외 영상의 원리 가시광선 영상은 말 그대로 우리가 찍는 '사진' 그 자체를 의미하고, 적외선 촬영은 쉽게 말해 '열화상 카메라'라고 생각하면 된다. 좀더 어렵게 말하면, 가시광선 영상은 구름이 희게 '반사하는 빛'을, 적외선 영상은 구름 최상부가 내뿜는 열을 잰다고 생각하면 된다. 1) 가시광선 영상의 원리와 예

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판의 확장 속도로 해령의 이동 판단하기/해령이 이동할 때 판의 확장 속도 유추하기 (애니메이션 포함, 2020 지구과학2 6모 20번, 2024 수특 지구과학1 34쪽 5번 관련)

최근 판 구조론 문제가 점점 고차원화되면서 판의 이동과 함께 해령이 같이 이동하는 문제가 자꾸 출제되고 있다. (아이디어 주신 선생님께 또 머리숙여 감사드립니다!) 이 문제가 해령의 이동을 묻는 문제인지 알아보는 방법은 판의 이동 속도와 확장 속도가 다른 것으로 유추할 수 있는데, 말로만 설명하면 어려우니 냅다 문제로 넘어가보도록 하자. (혹시 해령과 해저 확장 속도에 대한 기본적인 이해가 필요하신 분들은 아래 링크의 콘텐츠를 참조해 주시면 된다.) https://m.blog.naver.com/coldfronta/223196198197 해저 확장설의 증거와 해령: 해령의 나이 분포와 퇴적물 두께, 고지자기 줄무늬 생성과정, 해령의 확장 속도 애니메이션으로 이해하기 매년 학생들에게 해저 확장설과 발산 경계, 해령을 가르칠 때 꼭! 나오는 질문이 있다. "선생님, 해령... m.blog.naver.com 처음 보면 당황스러울 수 있지만 풀이 과정을 한번 알고 나면 유사 문제는 어렵지 않

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태양의 남중고도와 계절별 낮의 길이, 자전축 기울기와 낮의 길이 변화 - 학습자료(PPT), 애니메이션 포함 (낮밤이 생기는 이유, 계절별 남중고도와 낮의 길이, 황도의 이해)

지난 포스팅 태양의 남중고도가 생각보다 많은 사랑을 받게 되어 (감사합니다ㅠ) 오늘은 남중고도 2탄. "남중고도와 낮의 길이"에 대한 포스팅을 작성해 보려 한다. 우선 남중고도의 정의. 위도별/계절별/남북반구별 남중고도는 아래 포스팅을 참고해 주시면 된다. https://blog.naver.com/coldfronta/223191887149 태양의 남중고도 변화 이해하기: 위도별, 계절별, 남/북반구별, 자전축 기울기별 변화 (그림자료, PPT, 남중고도 시뮬레이션 포함) "계절은 자전축 기울기로 인한 태양의 남중고도 변화로 생기는 것이다" 이 말은 초등학교 때부터... blog.naver.com 우리가 계절변화를 배울 때마다 항상 보게 되는 그림이 있다. 이 그림을 통해 우리는 "여름은 태양의 남중고도가 높고 낮이 길며, 겨울은 태양의 남중고도가 낮고 낮이 짧다"라는 내용을 배운다. 그런데, 계절별로 남중고도가 달라지는 건 지난 포스팅을 통해 이해했는데, 낮밤의 길이는 왜 달라지는

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[고등학교 지구과학 1] 외계 행성계 탐사 총정리 - 기본 원리, 식 현상, 도플러 효과, 미세 중력 렌즈 효과 이해하기 (학습자료-PPT 및 학습지 포함)

2015 개정 교육과정 지구과학1을 가르치면서 놀랐던 점 중 하나가 아이들이 외계 행성계 탐사 파트를 생각보다 어려워한다는 점이었다. 2009 교육과정 때야 좌표계의 위엄이 워낙 어마어마했어서 몰랐지만, 아무래도 생소하고 와닿지 않는 내용이다 보니 아이들이 이해에 어려움을 많이 겪는 것 같았다. 그래서 오늘은 외계 행성계 탐사 방법 총정리 - 식 현상, 도플러 효과, 미세 중력 렌즈 효과에 대해 직접 쪄 온 애니메이션과 함께 이해해 보고자 한다. PPT와 학습지는 맨 밑에 업로드해 두었으니 필요하신 분들께선 참고하시면 좋을 것 같다. ------------------- 목차 1. 외계 행성계 탐사의 기본 원리 2. 식 현상을 통한 외계 행성 탐사 1) 식 현상의 주기 2) 식 현상의 밝기 변화 3. 도플러 효과를 통한 외계 행성 탐사 1) 도플러 효과란? 2) 시선 속도와 도플러 효과 3) 도플러 효과를 통한 외계 행성 탐사 4. 미세 중력 렌즈 현상을 통한 외계 행성 탐사 ----

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[고등학교 화학 실험/고등학교 물리 실험] 연잎 효과를 이용한 초발수 유리 코팅 - 나노기술의 이해 (활동지 포함)

저번 '고등학교 과학 동아리 실험 목록' 중 '연잎 효과를 이용한 초발수 유리 코팅-나노기술의 이해' 실험 방법 및 활동지를 소개해 드리려 한다. 학생용 활동지 및 교사용 활동지 파일은 맨 아래 실어 두었다. (기타 다른 과학 동아리 실험 목록이 필요하신 분들은 아래 링크를 참조하시면 된다.) https://blog.naver.com/coldfronta/223206530175 고등학교 과학 동아리 실험 목록 (물리 실험, 화학 실험, 생물 실험, 지구과학 실험 등) 중, 고등학교 과학 교사라면 과학 동아리는 정말 평생을 따라다니는 의무나 다름없다. 근데 내 과목 실험은... blog.naver.com 이 실험은 화학 실험에 넣을지 물리 실험에 넣을지 한참 고민했다. 실험 과정은 화학 반응을 이용한 화학 실험이지만, 그를 응용한 초발수 현상 및 관련 공학기술 내용은 물리에 더 가깝다고 생각했기 때문이다. 뭐 깊게 들어가면 어차피 물화생지는 다 엮여 있으니까 물리 실험이라고 분류해도 좋

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[고등학교 물리 실험/고등학교 지구과학 실험] 내진 설계 구조 건축물 만들기 (건축, 토목 분야 진로 관련 실험- 활동지 포함)

저번 게시물 '고등학교 과학 동아리 실험 목록' 중 '내진 설계 구조 건축물 만들기' 실험 방법 및 활동지를 소개해 드리려 한다. 학생용 활동지 및 교사용 활동지 파일은 맨 아래 실어 두었다. (기타 다른 과학 동아리 실험 목록이 필요하신 분들은 아래 링크를 참조하시면 된다.) 고등학교 과학 동아리 실험 목록 (물리 실험, 화학 실험, 생물 실험, 지구과학 실험 등) 중, 고등학교 과학 교사라면 과학 동아리는 정말 평생을 따라다니는 의무나 다름없다. 근데 내 과목 실험은... blog.naver.com 이 실험은 기본적으로 물리 및 건축/토목 분야 실험이지만 나는 지구과학 교사니까 어떻게든 지구과학을 끼워 넣어 보려고 노력을 많이 했다. 뭐 어쨌든 지진이 관련되어 있으니 지구과학도 숟가락 얹을 자격 있는 거 아닌가?ㅋㅋ 아무튼 활동지 예시는 아래 그림과 같다. 이번 활동지는 3쪽이므로 2쪽 모아찍기+양면인쇄 하시면 좋다. 1. 사전 지식 설명 먼저 사전 지식 부분은 시간을 10분 정

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고등학교 과학 동아리 실험 목록 (물리 실험, 화학 실험, 생물 실험, 지구과학 실험 등)

중, 고등학교 과학 교사라면 과학 동아리는 정말 평생을 따라다니는 의무나 다름없다. 근데 내 과목 실험은 잘 알겠는데, 다른 과목 실험은..... 특히 지구과학처럼 실험이 거의 없는 과목은 그저 막막하고 눈물만 날 뿐인 상황이다. 그래서 오늘은 [고등학교 과학 동아리 시간에 할 만한 실험 목록]을 분야별로 나누어 적어 보았다. 최대한 위험하지 않고 학교에서도 충분히 구할 수 있으며 (특히 키트 있는 것들ㅋㅋㅋ) 교과 수업에 하는 실험과 안 겹치는 것으로 잘 선별해 보았다. 각 실험의 자세한 과정과 결과 및 활동지는 차차 업로드할 예정이다. (업로드하는 대로 링크를 달아 드리려 한다.) 나는 보통 동아리 실험을 진행할 때 '사전 지식 탐구 - 실험 과정 안내 및 진행 - 결과보고서 쓰기 - 청소 및 설거지 - (심화 주제 탐구) - 자신의 역할 및 느낀 점, 배운 점, 더 알고 싶은 점 쓰기' 순으로 진행한다. -고등학교 과학 동아리 시간에 할 만한 실험 목록- [물리 실험 / 공학

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시험문제 출제/편집을 2배 쉽게 하는 아래한글 꿀팁 (각종 단축키, 원 문자 쉽게 넣기, 들여쓰기 쉽게 하기, 그림 고정시키기, 번호 자동으로 매기기, 바탕쪽 감추기 해제)

올해는 추석이 늦은 편이라 추석 전에 중간고사를 보느라 이른 출제 준비로 머리아프신 분들이 많으실 것이다. 그래서 오늘은 '고사원안 편집/시험문제 출제를 2배 쉽게 하는 아래한글 꿀팁'을 주제로 포스팅을 남겨 보려 한다. 이미 아시는 분들도 많겠지만... 이거 모르고 살았던 세월이 어땠는지 기억이 안 날 정도로 좋은 팁들이라 조금이라도 더 많은 분들께 공유드리고자 오늘도 소처럼 글을 쪄 본다. 시험문제 출제/편집을 2배 쉽게 하는 아래한글 꿀팁 [목차] 1. 각종 아래한글 단축키 모음 2. 원 문자 쉽게 넣기 3. 들여쓰기 (첫 줄 위치 맞추기) 쉽게 하기 4. 그림 위치 안 바뀌게 고정시키기 5. 번호 자동 매기기 (문제 순서 바꿔도 번호가 자동으로 매겨지게) 6. 바탕쪽 감추기 해제하는 법 1. 각종 아래한글 단축키 모음 - 글씨 진하게: 블록 지정 후 Ctrl+b ('Bold'의 B이다.) - 밑줄: 볼록 지정 후 Ctrl+u ('Underline'의 U이다.) - 글자간격 좁

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전향력(코리올리의 힘) 제대로 이해하기/가르치기 (전향력의 정의, 발생 원인, 전향력 공식 해석, 동일 위도간 전향력: 학습자료, 활동지 및 PPT 포함)

지구과학 1에도 잠깐 등장하지만, 지구과학 2에서 본격적으로 등장하여 배우는 학생과 가르치는 선생님들의 머리를 둘다 깨지게 만드는 게 바로 이놈의 전향력이다. 전향력. 방'향'을 '전'환시키는 힘이라서 전향력이다. 북반구에서 그 방향은 운동 방향의 오른쪽 90도고, 크기는 2mvwsinφ이다... 까지가 보통 수능 문제 풀 때 딱 필요한 부분이다. 그런데, 전향력은 왜 생기는 것이며, 왜 북반구에서 오른쪽 90도이고, 크기는 저런 복잡한 식으로 나오는 거지? 이해 못 하면 공부가 안 되는 학생들과, 전향력을 어디까지 가르쳐야 할지 난감하실 선생님들을 위해 오늘은 [전향력에 대한 모든 것]을 글 주제로 들고 와 보았다. 오늘은 학생용 설명과 전문가용 설명이 따로 있기 때문에, 학습지와 PPT를 먼저 올려 드리려 한다. 학습지는 아이들에게 얼마만큼만 설명했는지가 실려 있으며, PPT에는 모든 내용이 다 들어있기 때문에 필요에 따라 취사선택 해 주시면 될 것 같다. 첨부파일 전향력 학습지

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[지구과학2] 전향력과 회전 원판 실험: 전향력 실험, 전향력 활동 (활동지 및 실험 방법 포함)

지난 포스팅에서 전향력에 대한 이론적 설명을 보았다면, 이번 포스팅에서는 전향력을 아이들에게 조금이나마 와닿게 가르칠 수 있는 실험인 '전향력과 회전 원판 실험'을 소개해 드리려 한다. 실험 방법은 본문에 포함되어 있으며, 활동지는 글 맨 하단에 업로드해 두었으니 필요하신 분께서는 활용하시면 좋을 것 같다. (이론 설명 및 전향력의 원리 자료는 아래 링크의 포스트를 참고하시면 된다.) https://blog.naver.com/coldfronta/223208073154 전향력(코리올리의 힘) 제대로 이해하기/가르치기 (전향력의 정의, 발생 원인, 전향력 공식 해석, 동일 위도간 전향력: 학습자료, 활동지 및 PPT 포함) 지구과학 1에도 잠깐 등장하지만, 지구과학 2에서 본격적으로 등장하여 배우는 학생과 가르치는 선생님들의... blog.naver.com 이 실험을 위해서는 아래와 같은 '전향력실험장치'가 필요한데, 하나에 최소 20만원으로 정말 더럽게 비싸다-_- (한때 선풍기 모터

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고지자기극과 대륙의 이동 2: 북/남반구에서의 고지자기극을 통한 대륙 위도 추정하기 (2024 9월 모의고사 지구과학1 20번 문제 관련)

가르칠 때도 어렵고 문제 풀 때는 더 어려운 고지자기극 내용. 고지자기극의 위치 이동을 통한 대륙의 이동 추정은 예전 포스팅에 올린 적이 있었다. 그런데 이번 9모 20번에서 무려 남반구의 고지자기 그것도 고지자기 북극을 물어보면서 수많은 수험생의 멘탈을 유리조각으로 만들어 버린 바 있다.... (킬러 없대매ㅠㅠㅠㅠ) 예전부터 남반구를 살짝씩 물어보긴 했지만 이렇게 대놓고 물어본 건 처음이라 굉장히 당황... 그래서 오늘은 북반구뿐 아니라 남반구에서의 고지자기극을 통한 대륙의 위도를 어떻게 추정할 수 있을지 또한 자세히 이해하는 시간을 가져 보려 한다. 우선 기본적인 내용이해가 필요하신 분들은 아래 링크의 예전 포스팅을 참조하시면 된다. https://blog.naver.com/coldfronta/223174681569 고지자기극의 겉보기 이동경로, 기초부터 해석해 보기 [실제 이동과정 동영상 추가] (고지자기극 개념, 고지자기극 겉보기 경로를 통한 대륙이동경로 방향 및 속도 해석,

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안녕하세요. 콜프입니다. (교사로서의 자기소개-본명과 학교. 블로그 개설 이유. QnA. 자료요청 등)

안녕하세요. 콜프입니다. 오늘도 문득 블로그에 어떤 자료를 올려 드리면 좋을까 고민하던 중, 저도 교사로서의 제 소개를 해야 하지 않을까 싶어 이렇게 만화를 그려 보았습니다. 제게 댓글이나 메일 주시는 선생님들께서는 선생님임을 밝혀 주시고, 심지어 소속과 성함까지 밝혀 주시는 분도 계시는데 제 소개를 안 드리는 건 예의가 아닌 것 같아서요.ㅎㅎ 만화에 있는 것처럼 혹시 요청하고 싶으신 자료나 컨텐츠, 질문이 있으시면 마음껏 댓글 주세요. 늘 어떤 도움이 되어 드릴 수 있을지 생각하는 마음뿐으로 블로그 운영중입니다. 학생분들이나 임용 준비생분들도 부담갖지 마시고 질문이나 요청 주시면 감사하겠습니다!

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태양의 남중고도 변화 이해하기: 위도별, 계절별, 남/북반구별, 자전축 기울기별 변화 (그림자료, PPT, 남중고도 시뮬레이션 포함)

"계절은 자전축 기울기로 인한 태양의 남중고도 변화로 생기는 것이다" 이 말은 초등학교 때부터 지겹도록 배워 온 내용일 것이다. 그런데 막상 고등학생한테조차 "계절이 왜 생길까" 하면, "지구가 타원 궤도라서 태양과의 거리가 멀어지면 겨울"이라느니 "지구가 기울어져 있어서 위도별로 태양과의 거리가 미세하게 달라져서"라느니 하여튼 태양과의 거리를 못 잃는 학생들이 너무 많다. (지구과학에서 미세 따지지 말자. 마음을 대범하게 먹어야 공부할 수 있는 학문이 지구과학이다.) 직접 보여 주고 싶어도 학생들에게 세계여행을 시켜 줄 수도 없는 노릇이고... 결국 방법은 생생한 시각자료뿐이다. 그래서 오늘은 0. 남중고도란? 1. 위도별 태양의 남중고도 2. 계절별 태양의 남중고도 3. 남, 북반구의 계절은 왜 반대일까? 4. 자전축 기울기별 태양의 남중고도 에 대한 시각자료를 소개해 드리려 한다. 우선 '남중'이란? 쉽게 설명하면 태양이 가장 높이 떠 있을 때. 바꾸어 말하면 정남쪽에 떠 있을

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고등학교 지구과학1 수행평가 실험 예시: 별 스티커로 H-R도 직접 만들어 보기 (H-R도 양식, 결과 예시, 활동지, 별 스티커 구매처 포함)

가뜩이나 실험하기 힘든 지구과학에서 수행평가 계획을 짜는 것이란 심히 머리 터지는 일이 아닐 수가 없다. 특히 2학기 천체 단원으로 넘어가면 이건 뭐 별이나 은하를 가지고 실험을 할 수도 없고.... 밤에 관측하라고 불러낼 수도 없고...(애초에 관측할 수 있는 단원도 아님) 그나마 활동다운 활동을 해 보려고 고민하다가 만든 수행평가가 이번에 올려 드리는 '별 스티커로 H-R도 직접 만들기'이다. 지루해할 줄 알았는데 생각보다 애들이 엄청 좋아하는 수행평가이다. 끝나면 아주 별 가지고 자기들끼리 서로 얼굴에 붙이고 교과서에 붙이고 난리들이 난다-_-ㅋㅋㅋ 재밌어하는 모습들 보면 나도 기분 좋지만ㅎㅎ 오늘은 활동지 파일을 넣기 전에 수행평가 설명을 먼저 드려야 할 것 같다. (양식 파일은 맨 아래에서 다운받으실 수 있다.) 우선 아이들 5-6명을 한 조로 짠 다음, (노가다성이 짙은 수행평가라 이 정도 인원이 제일 불만이 덜 나온다.) 아이들에게 다음과 같은 별 목록을 제시해 준다.

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지구과학을 늦게 선택하게 된 수험생분들께... (수능 탐구과목 변경 시 공부 팁, 수능 멘탈관리, 지구과학 및 과탐 공부 조언)

이맘때쯤 되면 수능이 코앞임에도 불구하고 탐구 과목을 변경하려는 학생들이 줄을 서게 된다. 특히 고3 담임이나 수업을 들어갈 때면 꼭 몇 명씩은 "지금이라도 지구과학으로 돌릴까요. 근데 너무 늦게 돌리는 거 아닌가 걱정되네요..."라며 찾아오곤 했다. 사실 지구과학을 좋아해서 돌리는 친구보다는 다른 과탐 과목에서 지치고 상처입어 돌아오는 학생이 더 많을 것이다. 솔직히 지구과학 교사로서도 씁쓸하지만 어쩌겠나. 현실이 그런 걸... 그래서 오늘은 수능 과목으로 지구과학을 늦게 선택한 학생들에게 어떻게 공부하면 좋을지, 어떤 마음가짐을 가지면 좋을지 내 경험에 비추어 말씀드리고 싶다. 내가 뭐라고 이런 걸 조언이라고 드려도 될까 싶긴 하지만... 자랑을 하자면 저도 나름 샤대 및 임용시험 초수합격에 OZ훈 지학 QnA 조교도 했던 사람인지라... 공부 쪽으론 나름 도움이 되어 드릴 수 있으니 넋두리처럼 풀어 보려 한다. *혹시 지구과학 공부의 기본적인 팁과 개념 요약정리 파일이 필요하시

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컨텐츠들의 '블로그/카페 공유' 설정을 '본문 공유 허용'(=스크랩 가능)으로 바꾸었습니다.

안녕하세요. 콜프입니다. 학습자료방, 즉 지구과학/ 생활과 과학/심리학 관련 컨텐츠들을 스크랩 가능하실 수 있도록 '블로그/카페 공유' 설정을 '본문 공유 허용'으로 바꾸었습니다. 스크랩하시면 드래그 및 마우스 우클릭, 그림 저장이 가능하시니 좀더 편하게 자료를 받아가실 수 있을 것 같습니다! 스크랩해 가실때는 공감 또는 댓글 한 말씀 남겨 주시면 제가 앞으로 자료를 올리는 데 더더욱 힘이 날 것 같습니다ㅎㅎ 늘 찾아 주셔서 감사합니다!!!

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[지학툰]을 인스타그램에도 연재하기 시작했어요!

안녕하세요. 콜프입니다. 여러분(0명)께서 사랑해 주시던 지학툰을 인스타그램에도 연재하기 시작했어요!! 인스타 아이디는 coldfront_a입니다. https://www.instagram.com/coldfront_a/ sinA(@coldfront_a) • Instagram 사진 및 동영상 팔로워 6명, 팔로잉 36명, 게시물 14개 - sinA(@coldfront_a)님의 Instagram 사진 및 동영상 보기 www.instagram.com 아직 팔로워도 얼마 없는 하꼬 인스타지만 언젠가는 커졌으면 하는 마음으로...ㅎㅎ 인스타 만화는 아무래도 10화씩 끊어서 연재해야 되다 보니 추가 컷들도 있고, 좀 바뀐 내용들도 있어요! 그래서 앞으로 지학툰은 인스타툰을 블로그에 올리는 형식으로 주로 올라오게 될 것 같아요! 인스타에만 올라온 컷들을 아래에 살짝 실어드립니다.ㅎㅎ 그리고 제 만화를 웃대에도 올렸는데 많은 분들께서 사랑해 주셔서 웃자도 가게 되었네요ㅎㅎ 아낌없는 따뜻한 칭찬 주셔

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[지학툰7] 흔한 지구과학교육과의 일상 (현직 지구과학 교사의 대학시절 실화극장)

* 인스타툰 주소: https://www.instagram.com/coldfront_a/ sinA(@coldfront_a) • Instagram 사진 및 동영상 팔로워 37명, 팔로잉 36명, 게시물 28개 - sinA(@coldfront_a)님의 Instagram 사진 및 동영상 보기 www.instagram.com 오랜만에 지학툰으로 돌아왔습니다. 흔한 지구과학교육과의 일상 시리즈는 절대 2탄으로 끝나지 않을 예정입니다. 제가 워낙 대학교 때 사고를 많이 쳤기 때문에..... 재미있게 봐주시면 좋겠습니다! #지학툰 #지학만화 #일상만화 #한랭전선 #편광현미경

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과학 수업시간에 보여주기 좋은 지구과학 사진/영상/짤 모음

지구과학은 아무래도 한눈에 보기 힘든 자연 현상을 설명해야 되다 보니 사진이나 영상자료가 많이 필요할 수밖에 없는 것 같다. 실제로 나도 많이 보여 주는 편이고... 그래서 오늘도 수업준비로 고군분투하시는 선생님들을 위해 수업시간에 보여줬을 때 학생들 반응이 좋았던 지구과학 사진/영상을 모아 보았다. 인터넷 중독자로서 지구과학 밈이나 짤도 몇 가지 올려 드리니 내용 설명할 때 적절히 활용해 주시면 좋을 것 같다. [지질] 라면으로 살펴보는 맨틀 대류 (김정식 선생님 유튜브) 튀르키예 지진과 변환 단층 (주향 이동 단층) 미래 대륙 이동 변화 (2배속으로 보여주시면 좋습니다.) 지구 탄생 시 밀도별 분리 보여주기 - 립앤아이 리무버(여학생용) 마요네즈(남학생용) [대기, 해양] 상대 습도의 의미: 습도 100%는 왜 물속이 아닐까? 태풍을 모르면 국적을 잃는다: 위험 반원과 안전 반원 짤 태풍은 얼마나 강력할까? 태풍이 와도 대한민국의 학교는 멈추지 않는다. 해풍과 육풍에 관한 추리

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해저 확장설의 증거와 해령: 해령의 나이 분포와 퇴적물 두께, 고지자기 줄무늬 생성과정, 해령의 확장 속도 애니메이션으로 이해하기

매년 학생들에게 해저 확장설과 발산 경계, 해령을 가르칠 때 꼭! 나오는 질문이 있다. "선생님, 해령은 가운데가 제일 높다면서요. 근데 해저 퇴적물은 왜 양쪽 끝이 가장 두꺼워요?" 분명히 내가 PPT에 포함하여 설명해 줬음에도ㅠㅠ 뭔가 머리에서 모순된다는 느낌이 들면 접수가 잘 안되는 모양이다. 그래서 오늘은 해저 확장설의 증거 자료로서 해령 주변에서의 나이 분포, 고지자기 줄무늬 분포, 퇴적물 두께 등이 왜 그렇게 나타나는지 해령에서의 판의 생성 애니메이션 자료를 통해 살펴보는 포스팅을 작성해 보았다. 수업에 쓰는 PPT는 맨 아래 첨부해 두었으니 필요하신 분들께서는 참고하시면 좋을 것 같다! ---------------------------------------------- [목차] 해령에서의 지각 생성 과정과 나이 분포 (애니메이션 포함) 해령의 나이 분포와 퇴적물 분포 (애니메이션 포함) 해령에서의 고지자기 줄무늬 분포 (애니메이션 포함) 해령에서의 해저 확장 속도 따지기

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[중학교 과학] 태양의 연주 운동, 방향 감각 그림과 함께 기초부터 이해하기 (태양의 연주 운동 방향, 보이는 별자리 변화, 별의 연주 운동 방향 및 뜨고 지는 시각 변화)

나는 원래 별자리를 참 좋아했다. 별자리에 얽힌 신화들도 좋아했고 황도 12궁으로 치는 별자리점도 참 좋아했다. (참고로 나는 물병자리이다. TMI) 연주 운동을 배우기 전까지는 말이다. 중학교 때 처음으로 내 머리를 하얗게 만들었던 연주 운동은 지구과학2에서 적도 좌표계를 배우고 임용에서 시태양시와 항성시를 공부하는 그 순간까지 나를 괴롭혔다. 그리고 간신히 연주 운동을 이해했을 때 나에게 또 하나의 난관이 찾아왔다. “이걸 도대체 애들한테 어떻게 알아듣게 설명하지?” 연주 운동. 일 년(연)에 한 바퀴 돈다(주) 는 뜻으로, 지구가 태양 주위를 공전하여 나타나는 현상이다. 아마 중학교 2학년 과학에서는 아래 내용을 달달 외우는 것으로도 문제는 충분히 풀 수 있을 것이다. "태양은 황도 12궁 사이를 서에서 동으로 연주 운동하며, 따라서 한밤중에 남쪽 하늘에서 볼 수 있는 별자리가 바뀐다. 한밤중에 남쪽 하늘에서 볼 수 있는 별자리는 태양 반대편의 별자리이다." 그런데 이 간단한

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지학툰8) 지진의 규모와 진도의 차이: 진도 30 지진 짤 볼때마다 속터져서 올리는 만화

* 인스타툰 주소: https://www.instagram.com/coldfront_a/ sinA(@coldfront_a) • Instagram 사진 및 동영상 팔로워 37명, 팔로잉 36명, 게시물 28개 - sinA(@coldfront_a)님의 Instagram 사진 및 동영상 보기 www.instagram.com 자네...지구과학에 너무 심취하진 말게....... 사소한 짤에도 불편해질 수 있으니.... 한가지만 기억하시면 된다. 지진의 규모 = 지진의 실제 크기 (시바견의 근육량) 지진의 진도 = 그 지진으로 인해 내가 느끼는 흔들림과 피해량 (시바견한테 내가 당한 피해 정도) 라 생각하시면 되겠다. 그래서 규모는 진폭과 에너지량을 기반으로 계산하는 값이지만 (그래서 소숫점이 나올 수 있음) 진도는 0~7, 또는 1~12 까지의 척도 중에 내가 느낀 만큼 고르는 주관적 척도이다. (그래서 소숫점 따윈 없고 로마자로 표기함) 그러니까 '진도 30 지진이 오면 어떻게 됨?' 이라

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경험에서 우러난 나(ENFP)의 공부 방법과 팁: 1.공부 목표와 계획 세우는 법 (의지박약아는 공부 계획을 어떻게 세워야 할까?)

언젠가 MBTI 수업 포스팅에 쓴 적 있듯이 나는 진성 성골 ENFP xx(내 나이)년차이다. 뭐 MBTI로 사람을 속단하고 끼워맞추는 건 금물이지만 ENFP는 참...한국의 교육환경에 맞춰 공부하기 심히 힘든 성격이라 하지 아니할 수가 없다. MBTI가 과학은 아니라지만 사람 성격을 대략적으로 분류하기엔 좋은 주제이니... 오늘은 ENFP였던 나와 비슷한 성향의 사람들이 어떻게 공부를 하면 좋을지 일기처럼 써 보려 한다. 모든 ENFP가 그런 건 아니지만 나는 수험생으로서 아래와 같은 최악의 공부 스타일을 가지고 있었다. [문제 1] 통제받는 것 싫어함. 반복되는 일상 싫어함. 그래서 누군가가, 심지어 나의 계획조차 내게 무언갈 강제하는 걸 극혐함. 애초에 계획 제대로 세우지도 않고 지키지도 못함. [문제 2] 꽂히면 잠도 안자고 열심히 하지만 안 꽂히면 쳐다도 안봄. 머리로는 해야 한다는 걸 알면서도 가슴이 거부함. [문제 3] 생각이 너무 많아서 집중이 안됨. 특히 싫어하는 과

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경험에서 우러난 나(ENFP)의 공부 방법과 팁: 2.공부 시작할 마음, 의욕이 도저히 안 생길 때 (공부의 루틴화, 스스로에게 강화와 보상 주기, 기초 보완하기)

전에도 이야기했지만 언젠가 MBTI 수업 포스팅에 쓴 적 있듯이 나는 진성 성골 ENFP xx(내 나이)년차이다. MBTI 때문인지는 모르겠지만 나는 공부하기에 최악인 조건들, 1) 통제와 계획을 싫어하고 못 지킴 2) 꽂혀야 공부하고 안 꽂히면 의욕 안생김 3) 집중 못하고 딴생각함 4) 유리멘탈 5) 같이 공부할 사람 없으면 처짐 등을 모두 갖추고 있었다. 오늘은 그 중 내가 문제 2). 공부 의욕이 안 생기는 문제를 극복했던 방법에 대해 일기처럼 써 보려 한다. 문제 2. 도저히 공부 의욕이 안 생겨요... 꽂히면 나름 하는 스타일인데 안 꽂히면 안 해서 문제에요. 가장 이상적인 답변은 "명확한 진로를 잡아라" 지만, 사실 고3때까지도 명확한 진로를 잡지 못하는 학생들이 대다수인 현실이다. 17년 동안 집 학교 학원 말고 다른 곳을 가본 기억이 거의 없을 텐데 내가 어떤 직업이 맞을지 경험해봤을 리가... 그래서 현실적으로 공부 의욕을 조금이라도 올렸던 방법을 나누어 볼까 한다

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생활과 과학 수업자료 - [3-1. 건축의 과학] 활동지(학습지) 모음 & 생기부 세특 발표주제 모음

사실 나는 생활과 과학을 가르친 이래로 3.4단원의 진도를 나가 본 적이 없다....................ㅠㅠ 그런데 의외로 3.4단원의 학습지(활동지)를 원하시는 분들이 많아서 부족하지만 한번 만들어 보았다. 하긴 내가 봐도 학교 아이들의 성향에 따라 굳이 앞에서부터 진도를 나가지 않고 적절히 골라 가며 가르치는 것도 좋을 것 같긴 하다. 다만 이것은 갖고 있던 것을 올리는 게 아니라 새로 만들어서 올리는 자료다 보니... 예전처럼 한번에 올리지는 못하고 조금씩 나눠서 올리게 될 것 같은 점, 또 PPT는 추후에 추가로 올려 드릴 점을 양해 부탁드린다..ㅠ 먼저 생활과 과학 [3-1. 건축의 과학] 학습지를 올려 드린다. 만들면서 '이야...1.2단원도 별로였지만 3단원은 진짜 가ㄱ...아니 장관이구나^^' 하는 생각이 절로 들었다... 진짜 수업자료 혼자 만드신 분들 존경ㅠ (1.2단원 학습자료 모음은 아래 링크의 포스팅을 참고해 주시면 된다.) https://blog.n

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지학툰9) 결국 &quot;그 영화&quot;를 보고 말았습니다....(영화 해운대와 쓰나미)

결국 컨텐츠 욕심에 진정한 천만영화 '해운대'를 보고 말았습니다....... 오늘의 주제는 '영화 해운대로 배우는 쓰나미'라 쓰고 지구과학 2 영업이라 읽습니다. [보충 설명] * 사실 그림에 나오는 파도들은 전부 정의상 심해파들입니다. 공간 관계상 그렇게밖에 그릴 수 없었던 점 양해 부탁드립니다ㅠㅠ * 사실 쓰나미는 저렇게 갈고리 모양으로 덮쳐들지 않습니다. 그냥 꾸역꾸역 밀고 들어옵니다. 엄청난 기세로... 동일본 대지진 당시 쓰나미 영상을 보시면 '아 쓰나미가 저런 느낌이구나'하고 알게 되실 겁니다.ㅠㅠ #지구과학 #지구과학2 #지학툰 #지구과학만화 #쓰나미 #해운대 #영화해운대 #해운대고증

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기조력과 조석 고정: 달은 왜 동주기 자전할까? / 생명 가능 지대가 중심별에 너무 가까우면 왜 행성의 한쪽 면만 별을 바라보게 될까?

중학교 때 달의 운동을 배울 때 '달은 자전 주기와 공전 주기가 같으며, 그래서 한쪽 면만 지구를 바라보게 된다'라고 배운 적이 있을 것이다. 또한, 지구과학 1에서 생명 가능 지대에 대해 배울 때, '중심별이 너무 작으면 생명 가능 지대가 별과 지나치게 가깝고, 그 결과 행성의 한쪽 면만 중심별을 바라보게 된다. 따라서 한쪽은 영원한 낮이고 한쪽은 영원한 밤이 되어 생명체가 살기 어렵다.'라는 내용을 배운 적도 있을 것이다. 그런데 '왜 그럴까'에 대해 궁금한 적은 없었는가? 궁금해 봤자 아무도 가르쳐 준 적은 없었을 것이다. 이 두 현상은 모두 '조석 고정'이라는 현상으로 인해 일어나는 것인데, 조석 고정이라는 용어는 교과서에도 등장은 하지만 그게 왜 일어나는지는 교육과정 밖의 내용이라 설명되지 않았을 것이다. 오늘은 '조석 고정' 현상의 원리에 대해 살펴보면서, 달과 같이 중심 천체와 가까운 천체들이 왜 한쪽 면만 중심을 바라보게 되는지, 왜 자전 주기와 공전 주기가 같아지는

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지구계 관련 활동 - 단어 미로 게임 (수권, 지권, 기권 층상구조 활동) [중학교 과학 지구계, 고등학교 과학 지구계 공통 사용 가능)

지구계의 각 권역인 지권, 수권, 기권과 지구계 각 권역 간의 상호작용은 중학교 1학년 때부터 고등학교 때까지 쉬지 않고 나오는 단골 단원 중 하나다. 그런데 이렇게 자주 나오는 단원임에도 활동할 건 드럽게 없어서 수업준비하는 선생님들의 속을 썩이는데ㅠㅠㅠ... 그나마 위대하신 [김정식 선생님의 과학사랑 블로그]에서 아이디어를 얻어 지권, 기권, 수권의 층상구조를 단어미로로 풀어 보는 활동을 준비해 봤었는데, 생각보다 아이들이 굉장히 좋아하고 복습에도 도움이 많이 되었었다. 그래서 오늘은 [지구계 각 권역의 층상구조 단어미로 자료]를 선생님들과 함께 공유해 보려 한다. (파일은 맨 아래쪽에 올려 드렸다.) 일단 [단어 미로 게임]은 다음과 같이 생겼다. [지권, 수권, 기권 층상구조 단어미로 푸는 방법] 1. 지구계 각 권역(지권, 수권, 기권)의 층상구조를 떠올려서 괄호 안에 적어 본다. 2. 그 층상구조 순서에 맞게 이동하면서 끝칸까지 도달하면 된다. 3. 단, 아무렇게나 이동하

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[2019 수능 국어 31번 문제] 문과 아이들에게 지구과학 수업하기 - 1. 우주관의 변천 (국어 지구과학 융합 수업/지구과학 독서 지문 풀이)

예전에 문이과 구분이 아직 남아 있던 2019년, 국어 (아 자꾸 언어라고 하게 되네;;)영역이 불꽃같은 난이도로 1등급 82점을 찍게 한 적이 있었다. 그때 가장 논란이 되었던 31번 문제에 연계된 29~32번의 지문이 다름아닌 우주관의 변천에 대한 지구과학 지문이었다. (31번 문제는 물리 문제였지만...) 그래서 그때 국어 지구과학 융합 수업을 위해 해당 독서 지문의 풀이와 우주관의 변천을 함께 수업해 주었던 학습자료를 선생님들께 공유드리려 한다. (왜 이렇게 독서란 말이 입에 안 붙고 자꾸 또 비문학이라고 하게 되지ㅠㅠㅠ) 혹시 학기말 과목별 융합수업을 준비하시거나, 기말 끝나고 어떤 활동을 하실지 고민되시는 분들께서 1~2차시 정도의 수업으로 활용해 주시면 좋을 것 같다. 활동은 1) 해당 독서 지문 읽고 풀어 보기 - 2) 지문에 관련된 우주관의 변천 배우기 - 3) 우주관의 변천 만화 그리기 - 4) 31번 문제 풀이 순서로 진행했다. 우선 오늘은 [1)~3). 해당 지

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[2019 수능 국어 31번 해설] 문과 아이들에게 지구과학 수업하기 - 2. 지구과학 독서 지문 문제풀이 (국어 지구과학 융합 수업/활동지 포함/국어공부 팁)

예전에 문이과 구분이 아직 남아 있던 2019년, 국어 (아 자꾸 언어라고 하게 되네;;)영역이 불꽃같은 난이도로 1등급 82점을 찍게 한 적이 있었다. 그때 가장 논란이 되었던 31번 문제에 연계된 29~32번의 지문이 다름아닌 우주관의 변천에 대한 지구과학 지문이었다. (31번 문제는 물리 문제였지만...) 그래서 그때 국어 지구과학 융합 수업을 위해 해당 독서 지문의 풀이와 우주관의 변천을 함께 수업해 주었던 학습자료를 선생님들께 공유드리려 한다. (왜 이렇게 독서란 말이 입에 안 붙고 자꾸 또 비문학이라고 하게 되지ㅠㅠㅠ) 혹시 학기말 과목별 융합수업을 준비하시거나, 기말 끝나고 어떤 활동을 하실지 고민되시는 분들께서 1~2차시 정도의 수업으로 활용해 주시면 좋을 것 같다. 활동은 1) 해당 독서 지문 읽고 풀어 보기 - 2) 지문에 관련된 우주관의 변천 배우기 - 3) 우주관의 변천 만화 그리기 - 4) 31번 문제 풀이 순서로 진행했다. 우선 오늘은 [4). 2019 수능

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생활과 과학 시험문제 예시_1단원(질병, 식품) 평가 문제

고민 끝에 생활과 과학 1단원(질병 및 식품) 단원의 시험문제 예시를 공유해 드린다. 고민했던 이유는 나눠드리기 싫어서가 아니라 단위학교 기출문제라 저작권에 걸릴까봐였다....ㅠㅠㅠ 그래서 최대한 각색을 많이 하고, 새로운 문제도 많이 출제하였다. 또한 선생님들께서 선지 만들기 편하시도록, 합답형 (ㄱ,ㄴ,ㄷ) 문제를 되도록 5지선다형 (12345) 문제로 바꿔서 선지 개수를 최대한 늘려 드렸다. 이제 한창 시험출제 기간이 시작되실 텐데 이 자료가 조금이라도 도움이 되길 바라며... * 정답은 형광펜으로 표시되어 있다. 형광펜을 없애고 싶으시면 '서식'메뉴를 누르시면 형광펜 그림이 있다. 거기서 '색 없음'을 선택하고 형광펜을 지우고 싶은 자리를 드래그하시면 된다. * 만약 형광펜을 나타내게 인쇄하고 싶으시면, '인쇄-확장-선택 인쇄'에서 '형광펜'에 체크하시면 된다. 반대로, 형광펜 없이 인쇄하고 싶으시면 마찬가지로 인쇄하시기 전 체크를 해제해 주시면 된다. 첨부파일 생활과 과학

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경험에서 우러난 나(ENFP)의 공부 방법과 팁: 3. 도저히 집중이 안 돼요...(공부에 새로운 의미부여하기, 입력보단 인출하기, 개념과 기출 돌리는 법, 5분 집중법)

전에도 이야기했지만 언젠가 MBTI 수업 포스팅에 쓴 적 있듯이 나는 진성 성골 ENFP xx(내 나이)년차이다. MBTI 때문인지는 모르겠지만 나는 공부하기에 최악인 조건들, 1) 통제와 계획을 싫어하고 못 지킴 2) 꽂혀야 공부하고 안 꽂히면 의욕 안생김 3) 집중 못하고 딴생각함 4) 유리멘탈 5) 같이 공부할 사람 없으면 처짐 등을 모두 갖추고 있었다. 오늘은 그 중 내가 문제 3). 집중 못하고 자꾸 딴생각을 하는 문제를 극복했던 방법에 대해 일기처럼 써 보려 한다. 문제 3. 집중이 안 돼요... 아무리 집중하려 해도 자꾸 딴생각이 들어요. 의욕을 길러서 책상 앞에 앉아도 공부는 마냥 힘들고 짜증나는 일이기만 하다. 집중하고 싶어도 책보다는 핸드폰이나 하다못해 책상 정리 같은, 최소한 공부보다는 재미있는 일에 자꾸 눈길이 가기 마련이다. 나의 경우 집중이 안 되는 문제는 크게 세 가지로 나눌 수 있었는데, 1. 원래 집중을 잘 못하는 성격이다. 또는 집중 연습을 해 본 적

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달의 위상 변화 이해하기 - 1. 이론편 (학습자료: 그림, 학습지, PPT 포함)

초등학교 과학부터 중학교에 오기까지 가장 가르치기 어려운 내용이 바로 '달의 위상' 부분이라고 들었다. 옛날 고등학교에 달의 뜨고 지는 시각, 항성월과 삭망월, 적경 적위까지 나왔을 때는 진짜로 헬파티였다... 그나마 지금은 중학교에서도 뜨고 지는 시각은 빠지고 위상과 일식/월식만 남은 것 같아 다행이다. 달의 위상에 관해서는 워낙 많은 학습자료가 있지만, 오늘은 내 버전으로 학생들에게 달의 위상을 수업했던 이해 방법을 공유해 드리려 한다. * 혹시 달의 위상 관련 학생 활동자료가 필요하신 분은 아래 링크의 [달의 위상 변화 돌림판 만들기] 포스트를 참조해 주시면 된다. https://blog.naver.com/coldfronta/223203721544 달의 위상 변화 이해하기 - 2. 학생 활동편 - 달 위상 시뮬레이션 활동: 돌려돌려 돌림판 달의 위상 변화 그 두 번째 수업. 이전 글에서 달의 위상 변화를 이론적으로 이해했다면, 이번 포스트에서... blog.naver.com [

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달의 위상 변화 이해하기 - 2. 학생 활동편 - 달 위상 시뮬레이션 활동: 돌려돌려 돌림판

달의 위상 변화 그 두 번째 수업. 이전 글에서 달의 위상 변화를 이론적으로 이해했다면, 이번 포스트에서는 학생들에게 달의 공전을 활동으로 이해해 볼 수 있게 하는 활동 자료를 가지고 왔다. 이름하여 [달 위상 시뮬레이션 활동 - 돌려돌려 돌림판] 이다;;;;;;;;; (저거 만들 때 보니하니가 유행했어서ㅠㅠㅠㅠㅠㅠ 이름이 좀 유치하다ㅠㅠ) 솔직히 손전등이니 탁구공이니 하는 건 잘 보이지도 않아서... 그냥 내가 수제작 돌림판을 만들었는데 이게 훨씬 보기 편한 것 같다. (개인적 생각) (달의 위상 변화 이론에 대한 내용은 아래 링크의 글을 참조하시면 된다.) https://blog.naver.com/coldfronta/223203700393 달의 위상 변화 이해하기 - 1. 이론편 (학습자료: 그림, 학습지, PPT 포함) 초등학교 과학부터 중학교에 오기까지 가장 가르치기 어려운 내용이 바로 '달의 위상' 부분이라... blog.naver.com [달 위상 돌림판 구성] 일단 돌림

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2016년 서울 지역 지구과학 임용 초수 합격 수기-1차의 기억

이번에 우연히 이 블로그에 임용을 준비하시는 선생님들도 꽤 들르신다는 사실을 알게 되었다. 임용... 내 인생에서 가장 힘들었던 기억 중에 하나다. 지금도 교사 생활에 회의감이 들면 임용 때 썼던 노트와 문제집들을 캐비넷에서 꺼내 본다. 그럼 거기에 내가 써둔 온갖 거친 욕들을 보며 지금 교사를 하고 있다는 사실에 감사하게 된다... 그래서 좀 오래전 일이지만 희미한 기억을 더듬어 임용 초수 합격 수기를 써 본다. 사실 원본은 물화생지 카페에 이미 올라가 있는데 한참 뒷글에 있을 것이다. 어린이 때라 지금과는 말투도 많이 다르고...ㅎㅎㅎ 내가 이런걸 써도 될만큼 대단하게 공부한 사람인지는 잘 모르겠지만.... 그래도 이 정보 사막과도 같은 지학 임용 세계에 이런 일기같은 글이나마 한 줄기 오아시스가 되실 분이 계셨으면 하는 마음으로... ------------------------------ [목차] 0. 사전정보 1. 교재 2. 스케줄 3. 분야별 공부 4. 멘탈 --------

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2024 9월 모의고사 지구과학 1 문제풀이 (2024 9월 모평 지구과학1 해설/9모 지학1 해설)

모의고사를 풀때마다 드는 생각............난 절대 학원강사는 못 했겠다...........ㅠㅠㅠㅠㅠㅠㅠㅠㅠㅠㅠㅠ 진짜 모평 끝나자마자 정확한 풀이 내 주시는 인강 선생님들 존경드립니다. 풀면서 몇 번을 욕을 했는지 모르겠다. 특히 10번..... 원래 모평 푸는 걸 좋아해서 이번에 풀어본 2024 9월 모의고사 지구과학1 문제의 해설을 내 나름대로의 방식으로 만들어서 업로드 드려 본다. 물론 친구에게 물어보고 나서야 답을 알게 된 것들도 몇 개 있다. 특히 10번............ㅂㄷㅂㄷ [2024학년도 9월 모의고사 지구과학 1 해설 by Coldfront] (2024 9월 모평 지구과학1 문제풀이/9모 지학1 문제풀이) [1번] 정답 4 ( A, B ) - 학생 A: 모원소가 처음 양의 '절반으로 줄어드는(=감소하는) 시기'는 '반감기'이다. (O) - 학생 B: 칠판의 그림에서 모원소(흰색)은 2개, 자원소(검은색)은 6개이므로 모원소와 자원소의 비는 1:3이다.

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2016년 서울 지역 지구과학 임용 초수 합격 수기-2.3차의 기억(실험. 수업실연. 면접)

이번에 우연히 이 블로그에 임용을 준비하시는 선생님들도 꽤 들르신다는 사실을 알게 되었다. 그래서 좀 오래전 일이지만 희미한 기억을 더듬어 임용 초수 합격 수기-2.3차 편을 써 본다. 2차도 꽤나 우당탕탕 정신없게 준비했는지라 도움이 되어드릴 수 있을지는 잘 모르겠다. ㅠ [1. 실험] 우리 과학과에겐 빼놓을 수 없는 2차의 관문, 실험이 있다. 실험장에 딱 들어가면 1차를 통과한 물화생지 수험생이 모두 모여서 진짜 전운이 감돈다. (그와중에 우리 한줌단 지구과학은 걍 다 아는사람이라 보면 된다ㅋㅋㅋㅋ 스터디하면서 봤던사람....교재 중고거래하다가 봤던사람... 물화생지에서 질문답변하다가 만났던사람 등...) 실험복과 보안경을 갖춰 가슴에 신분증을 담고 비장한 마음으로 실험에 임하는 그 마음이란... 실험은 생각보다 우리가 상상도 못한 실험이 나오고 그러는 일은 잘 없다. 특히 지구과학은 실험할 것도 별로 없어서 더더욱 나올 만한 실험이 나오는 편이다. 나는 경북대학교에서 출간한

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2024 9월 모의고사 지구과학 2 해설 및 문제풀이 (2024 9월 모평 지구과학1 해설/9모 지학2 해설)

지1이 풀면서 욕을 했다면 지2는 풀고 채점하면서 욕을 했다. 다 까먹은 내가 죄지 뭐ㅠㅠㅠㅠ 진짜 모평 끝나자마자 정확한 풀이 내 주시는 인강 선생님들 존경드립니다.... 원래 모평 푸는 걸 좋아해서 이번에 풀어본 2024 9월 모의고사 지구과학2 문제의 해설을 내 나름대로의 방식으로 만들어서 업로드 드려 본다. 물론 친구에게 물어보고 나서야 답을 알게 된 것들도 몇 개 있다. 특히 10번............ㅂㄷㅂㄷ [2024학년도 9월 모의고사 지구과학 2 해설 by Coldfront] (2024 9월 모평 지구과학2 문제풀이/9모 지학2/9모 지구2 문제풀이) [1번] 정답 3 (ㄱ, ㄴ) ㄱ. A는 방해석이다. (O) ㄴ. B는 한 방향의 쪼개짐이 있다. (O) 흑운모는 한 방향의 쪼개짐을 가진다. (그래서 페스츄리 껍질처럼 층층이 벗겨진다.) ㄷ. C는 유색(무색) 광물이다. (X) [2번] 정답 2 (ㄴ) ㄱ. 4일의 저조(간조) 때 해수면 높이는 6m보다 높다(낮다)

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[고등학교 지구과학2] 편광현미경 없는 학교에서 편광현미경 관찰수업 하는 법 (각종 광물 박편 영상, 편광현미경 관찰 영상, 활동지(학습지) 포함)

혹시 학교에서 학생들과 함께 실제로 편광 현미경 수업을 해 보신 적이 있으신가? 나는 없다ㅠㅠㅠㅠㅠㅠㅠㅠㅠㅠㅠㅠㅠㅠㅠㅠㅠㅠㅠㅠㅠㅠㅠㅠㅠㅠㅠㅠㅠㅠㅠㅠㅠㅠㅠㅠㅠㅠ 짧은 경력에 2개의 학교만 있어 봤지만 두 학교 모두 편광 현미경은 없었다. 첫 번째 학교에선 있긴 있었는데... 전기 연결 방식이 아니라 거울 반사식으로 빛을 제공하는 현미경이었다. 아니...정확히는 현미경 이모님이라고 부르는 게 낫겠더라... 나보다 나이가 20살 가까이 많으셨으니... 아무튼 그렇게 노인학대의 현장을 보고 있자니 가슴이 아파서 학교에 편광 현미경 좀 사달라고 했더니.. 돈 없어서 끽해야 2대밖에 못 사준다는 답만 돌아왔다ㅠㅠ 우리 학교는 1반에 30명...15명이 현미경 1대에 달라붙어 있는 꼴을 상상하니 어질어질해서 다른 방법을 모색해 보았다. 그러던 중 인터넷을 탐색하다가 아주 유용한 사이트를 발견했는데, 바로 Magic Gigapans 이라는 유튜브 채널이다! MAGIC GigaPans The Mid

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[고등학교 지구과학2 심화] 편광 현미경과 광물의 광학적 성질, 이해 못하면 외워지지도 않는 분들을 위해 (복굴절의 원리, 편광 현미경의 원리, 광물의 광학적 성질)

[편광현미경 없는 편광현미경 관찰수업] 게시글 쓰다가 필받아서 쓰는 광물의 광학적 성질에 대한 고찰글. (편광현미경 없는 편광현미경 관찰수업 게시글은 아래 링크를 참조해 주시면 된다.) [고등학교 지구과학2] 편광현미경 없는 학교에서 편광현미경 관찰수업 하기 (동영상, 활동지(학습지) 포함) #지학2 #지구과학2 #고등학교지구과학2 #지구과학2수업자료 #편광현미경 #광물의광학적특징 혹시 학교에서 ... blog.naver.com 솔직히 광물의 광학적 성질 파트는 다른 거 다 필요 없고 아래 표만 달달달 외우고 있으면 끝난다. 불투명 광물 (빛 통과 X) 광학적 등방체 (복굴절 X) 광학적 이방체 (복굴절 O) 개방 니콜 (상부니콜 X) 다색성 X (그냥 깜깜) O O 직교 니콜 (상부니콜 O) 간섭색 X (그냥 깜깜) X (완전 소광) O 소광 X (그냥 깜깜) 완전 소광 O (360도당 4회) 그런데... 그런 말이 있다. '병아리는 어흥어흥'을 외우라고 했을 때 MBTI가 S인

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고등학교 생활과 과학 생기부 세특 활동 주제 - [질병과 인류의 역사] 고찰해 보기 (코로나19 관련 생활과 과학 세특 주제 목록 포함)

#생활과과학 #고등학교생활과과학 #전염병역사 #생활과과학세특 #생활과과학생기부 팔자에도 없는 생활과 과학을 맡으신 전국의 선생님들을 위해... 나는 2020년도에 처음으로 생활과 과학을 담당했었는데, 그때는 생활과 과학이 무려 9등급제였었다. 그래서 학생들이 더 미친듯이 공부하기도 했었고... 아무래도 과목이 [생활과 과학]이다 보니 이과 쪽 아이들은 자기 진로에 갖다 붙일 내용들이 많아서 생기부 써 주기가 심히 벅찼던 기억이 떠오른다. 그렇게 세특 만들어주기를 향한 고군분투가 시작되고... 그 중 첫 번째가 오늘 공유드릴 ['질병과 인류의 역사' 영상 보고 감상문 쓰기]이다. (나머지 것들은 맨 아래 블로그글 링크로 달아 드렸다.) 우선 학생들에게 보여 준 영상은 대전MBC '올랩'의 [인류의 역사를 바꾼 전염병들]이다. 다 보여 주셔도 되고, 교과서에 나오는 '페스트, 콜레라, 천연두'부분만 잘라서 보여 주셔도 된다. 직접 자른 영상도 함께 첨부드리니 혹시 필요하신 분들께서는 쓰

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천체의 운동 방향 감각 익히기 (천체의 운동 그림 해석 기초: 동서남북 판단, 하늘 방향, 태양 위치 및 시간, 자전 방향 이해하기)

내가 첫 교사가 되었을 때는 2009 개정 교육과정 시절이었는데, 그때는 무려 지구과학 I에 좌표계 (요새는 밈이 되어 버린 지평 좌표계와 적도 좌표계)가 포함되어 있었다. 아니 임용 공부하는 사람들도 헷갈려하는 좌표계를 고2한테 가르치는 게 말이 되나......... 오죽하면 그 시절 지구과학은 천체와 비천체로 나뉜다고 국룰처럼 가르쳤던 정도였다. 덕분에 좌표계는 다음 교육과정에서 바로 퇴출되었지만, 그 내용에 포함되어 있던 일주 운동, 연주 운동, 달의 운동 등은 요새도 초등학교, 중학교 선생님들께서 과학을 가르치실 때 가장 어려움을 겪으시는 부분이시라는 통계를 보았다. 천체 부분이 가르치기도 배우기도 어려운 이유는 직접적인 체험이 매우 어려워서 기본적인 방향 감각과 공간 지각력을 필요로 해서 라는 두 가지 이유로 압축될 것 같다. 특히 툭하면 나오는 동서남북과 시계 반시계 타령은 듣는 사람의 뇌를 혼돈과 망각의 세계로 이끈다. 그래서 동서남북이라는 방위에 대한 자세한 이해, 회

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별의 일주 운동, 그림으로 이해하고 정리하기 (일주 운동 원리, 방향별 일주 운동 모습) [학습지 및 PPT, 일주운동 시뮬레이션 자료 포함]

옛날 고등학생 때 네이버 지식in에서 잠깐(아주 잠깐) 활동했던 적이 있는데, (아이디는 지금과 다르다.... 지금 계정은 교사가 되면서 새로 판 거라..ㅎㅎ) 그때 별의 일주운동에 대해서 설명드린 적이 있었다. 근데 그 답변글에 아직도 댓글이 달려서 정말 놀랐던 적이 있다. 그만큼 별의 일주 운동이 이해하기 어렵다는 뜻이겠지ㅠㅠㅠㅠㅠ.... 그래서 지난번 천체 방향감각 포스팅에 이어서 '별의 일주 운동'에 대해서 설명하는 글을 써 보려고 한다. 혹시 수업자료가 필요하실 선생님들을 위해 학습지와 PPT, 일주운동 시뮬레이션 gif를 맨 밑에 탑재해 두었다. 빈칸 답은 하얀 글씨로 숨겨져 있으며, 이게 옛날 고등학교 2학년 적도좌표계 가르칠 때 만들었던 자료다 보니 너무 어려운 내용(일주권, 주극성 출몰성 전몰성 등)은 적당히 가감하여 사용해 주시면 된다. 우선 별의 일주운동이란 무엇이냐? '일주'. '일'은 '하루', '주'는 돈다는 뜻이다. 한 마디로 별이 하루에 한 바퀴 돈다는

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과학 수업자료로 활용하기 좋은 각종 천체 운동 시뮬레이션 사이트 소개 (Astro UNL-일주 운동, 연주 운동, 달의 운동, 행성 운동 등)

[천체 수업자료 활용 및 이해에 좋은 각종 천체 운동 3D 시뮬레이션 사이트 목록] 일주 운동, 연주 운동, 달의 운동, 행성의 운동같이 천체의 운동 파트는 내가 이해하기도 어려운데 학생을 이해시키려니 더 막막한 부분이 아닐 수가 없다. 공간 감각이 뛰어난 학생들이야 머릿속에서 3D 시뮬레이션이 바로바로 되지만 나처럼 미천한 학생들은 그게 안 되다 보니... 그렇다고 밤하늘을 직접 돌려가며 보여 줄 수도 없는 노릇이고... 대부분의 선생님들은 스텔라리움 Stellarium을 애용하시는 것으로 안다. 나도 자주 사용하는 편인데, 아무래도 기능이 좀 많이 무겁다 보니 사용되는 데 부담되는 면도 있다. 그래서 대학교 때 교수님이 소개해 주셨던, 학생들에게 보여주기 좋은 각종 천체 운동 시뮬레이션 사이트를 소개드리려 한다. 다들 아시겠지만 박스를 클릭하면 해당 링크로 이동하실 수 있으며, 시뮬레이션은 폰으로도 사용 가능하다. 바로 UNL(네브래스카 대학)에서 운영하는 Astro UNL-NA

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고등학교 지구과학1 생기부 세특 활동 주제 - [외계 행성계 탐사] 관련 고찰하기 (영화 콘택트(1997) 감상 활동지, 세특 작성 예시 포함)

라떼는 기말고사 끝나면 온 과목에서 영화를 틀어 주는 게 국룰이었다. 학교에서 수업 관련 화젯거리라고는 무슨 시간에 무슨 영화 보느냐밖에 없었다...ㅎㅎ 요새는 영화 보여 주는 수업을 지양하라고는 하지만, 학기말에 (요새도 전환기 교육이라는 말을 쓰는지는 잘 모르겠는데) 발표 말고 유익하게 할 만한 활동이 마땅치 않은 것도 사실이다. 그래서 무난하게 '영화 보고 감상문 쓰기'를 생각해는데, 또 이게 영화 고르는 것도 만만치가 않은 것이었다. 인터스텔라나 코어, 투모로우는 고등학생들이라면 애저녁에 학교에서 다 봤을 테니..........(그리고 인터스텔라...진짜 너무 좋은 영환데....인간적으로 너무 길어......) 그래서 학생들이 안 봤을 만한 영화를 고르다가 로버트 저메키스 감독의 '콘택트(1997)'를 선택했다. 어릴 적 천문학자였던 아버지의 영향으로 평생 외계인을 찾는 연구를 해 왔던 주인공 엘리는 돈 안 되고 가능성도 없는 연구만 한다고 연구 지원금이 모두 끊길 위기에 처

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[지학툰3] 현직 지구과학 교사가 쓰는 영화 '천문(2019)' 감상일기 (영화 '천문'의 지구과학적 고증)

2019년. 나의 교사 4년차 시절. 그 시절 나는 슬슬 반복되는 교사 일에 매너리즘을 느껴 가고 있던 상태였다. 원래 지구과학 뽕에 심취해 있던 사람이었지만 매년 똑같은 내용을 못 알아듣는 아이들에게 가르치려니 가르치는 내용은 점점 쉽고 단순해져 가고, 슬슬 임용 때 열심히 공부해 놓은 내용도 까먹어 가려는 찰나... 그런 나의 지구과학 학업욕구를 자극하는 영화가 있었으니 바로 '천문: 하늘에 묻는다(2019)'였다. 최민식 님과 한석규 님이라는 화려한 캐스팅 라인업. 혼천의와 앙부일구 등 지구과학 역사에도 한 획을 그으신 장영실과 세종대왕님의 이야기. 거기다 제목까지 대놓고 천문? 이거는 그냥 무조건 보러 오라는 소리였다. 수업 시간에 보여줄 영화 하나 더 생겼네 하고 잊고 있던 지구과학 뽕이 슬금슬금 다시 차오르기 시작했다. 그리고 영화를 봤는데.................................................. 내가 기대했던 영화 내용은 약간 '가타카'나

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[지학툰4] 지질학 소개하는 지질한 만화 (화성암, 퇴적암, 변성암부터 지구의 탄생까지)

지질학이란? 땅 지 (地)에 바탕 질(質). 땅의 성질을 연구한다는 뜻이다. (세게 발음하면 안됨) 땅은 무엇으로 구성되어 있는가? 뭐 이런 여러 가지 친구들이 있지만... 이들은 크기만 다를 뿐 결국 근본은 '돌'이라 볼 수 있겠다. 그러니까 지질학. 즉 땅을 연구하는 학문은 말하자면 돌=암석을 다루는 학문이라 할 수 있겠는데, 안타깝게도 대다수 사람들의 기억 속에는 현무암이니 화강암이니 돌 이름이나 외우는 극혐학문으로 남아 있을 것이다. 물론, 전공 수준으로 넘어가면 지질학은 절대 돌 이름 따위나 외우는 암기과목이 아니다. '지구화학'이라는 아주 개극혐 학문으로 진화한다. 이 정도만 해도 귀여운 수준이고. 우리가 흔히 알고 있는 흑운모만 해도... 이 정도 수준이다. (당연히 이것보다 복잡한 광물들도 많다. 그러나 만화를 여기까지만 읽는 사태를 방지하기 위해 이 정도만 싣겠다.) 왜 지구과학에 뜬금없이 화학인고 하니, 암석이란 게 결국 광물이라는 화학 결정들이 뒤섞인 혼합체이기

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[지학툰5] 현직 지구과학 교사가 알려 주는 천체관측의 포스 (feat. 밤하늘에 낭만 따윈 없다)

어렸을 적, 천문대에 다녀온 뒤로 별자리에 홀딱 빠졌던 콜프의 이상형은... 나를 천문대에 데려가서 초록색 레이저로 별을 가리키며 저 별은 너의 별을 속삭여 주는 남자였다. 그리고 지금은? 이상형을 너무 그리워한 나머지 이상형과 하나가 되어 버렸다. 뭐, 어차피 천체관측에 대한 나의 낭만은... 대학교 때 전공 실험을 하러 천문대에 들어간 그 순간부터 사정없이 깨진 지 오래다. 흔히들 착각하는 사실이 천문대가 '별을 보기' 위해 있다는 것이다. 그러나 천체 망원경은 별을 보기 위한 것이 아니다. 가볍게는 달이나 행성, 쌍성 등을 자세히 관측하기 위함이고, 본격적으로는 성운과 성단, 은하 등 일명 'Deep Sky' 천체들을 관측하기 위해서이다. 문제는 이런 천체들은 아주아주 어둡게 보이기 때문에, 우리가 아는 그런 멋진 사진을 찍으려면 카메라 노출을 어마어마하게 길게 줘야 한다는 것이다. 근데 여기서 문제가 대거 발생하는데, 첫 번째는 이런 천체들이 너무 어두워서 대체 어디 있는지

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[지학툰6] 현직 과학교사가 영화 오펜하이머(2023) 리뷰하는 만화 + 삘받아서 그리는 핵분열과 핵융합 토크

장안의 화제인 영화 오펜하이머를 어제 보고 왔다. 무려 아이맥스로... 뭐 과학교사라고 감상평이 크게 다르지는 않...................... .................은 건 아니고. 처음엔 오펜하이머가 만나는 과학자들 라인업에 매 장면 감탄했다가, (미친 캐스팅+미친 존재감의 아인슈타인과 생각보다 공기여서 놀란 하이젠베르크.... 그리고 님이 왜 거기서 나와를 외치게 만드는 파인만도 추가) 중간부터는 2차 대전과 냉전이라는 미국의 근현대사와 이념 대립 이야기. 핵무기를 대표로 한 대량살상무기가 가지는 윤리적, 사회적 딜레마 이야기, 그리고 도저히 15금이라고는 믿을 수 없는 사생활 이야기를 골고루 끼얹은 오펜하이머의 일대기가 펼쳐지다가... 막판엔 핵무기로 명성을 얻은 대가를 치르듯 온갖 정치질과 밥그릇 싸움으로 무너져 가는 오펜하이머의 모습으로 마무리된다. (왜 평전 이름이 아메리칸 프로메테우스인지 너무나 잘 알겠는...) 여튼, 대화와 실험밖에 없는 전기 영화인

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고등학교 지구과학1 수행평가 실험 예시 - 대서양의 심층 순환 재현하기 (활동지, 실험 팁, 결과 사진, 생기부 기록 예시 포함)

가뜩이나 실험하기 힘든 지구과학에서 수행평가 계획을 짜는 것이란 심히 머리 터지는 일이 아닐 수가 없다. 1학기 지질 파트는 이미 다 지나갔으니까 우선 2학기 해양, 천문 파트에서 내가 했던 수행평가 자료를 공유해 드릴까 한다. 그 첫 번째 수행평가는 가장 무난한 '대서양의 심층 순환 재현하기' 실험. 대서양의 심층 순환 중 표층수, 북대서양 심층수, 남극 저층수의 흐름과 위치를 재현하는 실험이다. 실험 방법 자체는 일반적인 밀도류 실험과 비슷한데, 북대서양 심층수와 남극 저층수의 특성상 은근히 성공하기가 어려워서 팁이 좀 필요한 실험이다. *혹시 해수의 특성 및 심층순환 관련 심화 실험이 필요하신 분은 아래 링크를 참조하시면 된다! 지구과학 심화 실험 - 해양의 이중 확산과 솔트 핑거 Salt Finger 관찰 (+결빙에 의한 침강 (염수 거부 Brine Rejection) 관찰 실험) 과학영재학급은 사라졌지만 아직도 과학실험 아카데미 등은 남아 있는 상황..............

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지구과학 심화 실험 - 해양의 심층 순환과 솔트 핑거 Salt Finger 관찰 (+결빙에 의한 침강 (염수 거부 Brine Rejection) 관찰 실험)

과학영재학급은 사라졌지만 아직도 과학실험 아카데미 등은 남아 있는 상황........................ (나도 3년 동안 영재 담당이어서 그 설움을 아직 기억한다............) 근데 다른 과목은 몰라도 지구과학은 그냥 실험도 없는 마당에 무슨 심화 실험을 하라는 건지 그저 막막할 뿐이다. 하는 것도 맨날 똑같을 수밖에 없다. 또 뭐 암석 화석 관찰하고 앙부일구나 만들어야지 뭐ㅠㅠㅠ... 그래서 교과 연계와 심화가 적당히 되면서 아이들이 많이 해보지 않았을 법한, 온도-염분에 의한 해수의 심층 순환에 관련된 실험 두 가지를 소개해 드리려 한다. 첫 번째는 온도-염분의 확산 속도 차이에 의한 현상인 '솔트 핑거 Salt Finger' 관찰 실험, 덤으로 결빙에 의해 주변 해수의 염분이 높아지며 침강하는 현상인 '염수 거부 Brine Rejection' 현상을 간접적으로 관찰할 수 있는 실험 또한 소개해 드리려 한다. (아래에 활동지와 PPT도 함께 첨부해 드렸다.)

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[고등학교 지구과학1] 해양 변화와 기후 변화 탐구활동 자료: 북반구의 영거 드라이아스기 도래 원인 탐색하기 (활동지 및 관련 영상(투모로우) 포함)

활동할 건 더럽게 없고 실험할 건 더 없는 지구과학에서 오늘도 학생 참여형 활동 수업을 위해 고군분투하고 계신 전국의 선생님들께...ㅠㅠ 난 정말 지구과학을 사랑하지만 학생 대상으로 실험할 게 없다는 건 인정할 수밖에 없는 뼈아픈 현실이다. 그나마 내가 학생들 대상으로 좀 활동스러운 활동을 하는 것 중 하나가 [해양 변화와 기후 변화] 단원에서의 '북반구의 영거 드라이아스기 도래 원인 탐색하기'이다. 몇 가지 이론 자료를 토대로 북반구의 소빙하기인 영거 드라이아스기가 왜 찾아왔는지 조별로 탐색하고 자신의 식대로 발표하는 내용의 활동이다. 탐구 시간은 약 20~30분 정도 잡으면 된다. 먼저 활동지 파일과 예시 사진을 올려 드린다. 첨부파일 탐구활동-북반구 영거 드라이아스기의 도래 원인 탐색하기.hwp 파일 다운로드 학생들에게 보여 주는 증거 자료는 다음 3가지였다. 그냥 주지는 않고 그림을 잘 해석하여 문장을 완성할 수 있도록 제시해 주었다. (물론 다 떠먹여 주기는 한다.) 1.

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[기후변화 탐구활동 수업] - 1. 우리나라 및 우리 지역의 기후변화 관련 데이터 탐색하기 (활동지 및 관련 사이트 포함, 컴퓨터 필요)

현 시점 지구과학에서 가장 핫한 주제는 다름아닌 기후변화, 이제는 기후 위기라고 불러야 할 지구 평균 기온 상승 상황일 것이다. 개인적으로, 나는 기후변화 수업에 있어서 감성적(이러다 우리 다 죽어요)인 호소도 중요하지만, 객관적인 데이터 분석을 통해 기후변화에 대해 제대로 알고, 상황이 이만큼 심각하구나 하는 경각심을 깨달았으면 하는 마음도 있다. (내가 이과라 그런가...) 물론 요새는 날씨가 워낙 미쳐돌아가다 보니 굳이 데이터로 확인 안 해도 다들 느끼고는 있겠지만, 그래도 실제로 학술적인 데이터를 확인하고 해석해 보는 것과 아닌 것엔 분명한 교육적 차이가 있을 테니.... 그런 의미에서 내가 아이들에게 해 주었던 기후변화 탐구활동 수업 중 첫 번째인 [우리나라 및 우리 지역의 기후변화 데이터 탐색하기] 활동자료를 공유해 드리고자 한다. 이 활동에는 컴퓨터실 사용이 필요한데, 만약 여의치 않은 학교이시라면 아래 사이트를 QR코드로 만들어 아이들에게 핸드폰 접속 시키시면 될 것

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[기후변화 탐구활동 수업] - 2. 세계 각국과 우리나라의 온실가스 배출량 및 배출원 비교하기 (활동지 및 관련 사이트 포함, 컴퓨터 필요)

지난 포스팅 막바지에도 썼지만, 기후변화가 날이 갈수록 심각해지는 상황에 자라나는 후손들에게 조금이라도 나은 지구를 물려주기 위해서는 우리 지구과학 교사들의 어깨가 참으로 무겁지 아니하다고 할 수 없다. 그런 의미에서 내가 아이들에게 해 주었던 기후변화 탐구활동 수업 중 두 번째인 [세계 각국과 우리나라의 온실가스 배출량 및 배출원 비교하기] 활동자료를 공유해 드리고자 한다. 이 활동에는 컴퓨터실 사용이 필요한데, 만약 여의치 않은 학교이시라면 아래 사이트를 QR코드로 만들어 아이들에게 핸드폰 접속 시키시면 될 것 같다. - 첫 번째 자료인 [우리나라 및 우리 지역의 기후변화 데이터 탐색하기] 활동자료는 아래 링크로 ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ [기후변화 탐구활동 수업] - 1. 우리나라 및 우리 지역의 기후변화 관련 데이터 탐색하기 (활동지 및 관련 사이트 포함, 컴퓨터 필요) 현 시점 지구과학에서 가장 핫한 주제는 다름아닌 기후변화, 이제는 기후 위기라고 불러야 할 지구 평균 기...

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지구과학2 지질도(주향, 경사), 그림과 모형으로 이해해 보기 (학습지 및 PPT 포함)

#지학2 #지구과학2 #고등학교지구과학2 #지질도 #주향 #경사 #지질조사와지질도 부끄럽지만 이제 고백하자면 나는 길치이다. 명색이 지구과학 교사인 주제에 공간지각력이 없다..................... 어느 정도로 길치냐면 길 가다가 잠깐 화장실 가려고 건물에 들어갔다 나오면 내가 어디로 가고 있었는지도 기억이 안 나는 지경이다. 그래서 명색이 수능도 지구과학 2 보고 지구과학교육과도 졸업했다는 양반이 임용시험 볼 때까지 지질도를 이해를 못 했다ㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋ........ 그래서 지질도 배우기, 가르치기에 난관을 겪는 전국의 학생 및 선생님들을 위해 내가 이해했던 과정이 조금이나마 도움이 되었으면 하는 바이다. ------------------------------------------------- [목차] 주향과 경사의 정의, 그림으로 보기 주향과 경사, 모형으로 보기 지질도에서 주향과 경사 찾기 ---------------------------------

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지구과학 1 핵심개념 요약정리 노트 (+지구과학 공부 팁) (빈칸 버전 & 답지 버전)

#지학1 #지구과학1 #고등학교지구과학 #고등학교지구과학1 #지구과학1수능 #지구과학1요약 #지학핵심개념 고등학교 3학년을 가르치면서 2학기가 되면 참으로 무엇을 해줘야 할지 난감하지 아니할 수 없다. 수능도 안 보는 지2 수업을 나가자니 대역죄인이 될 것 같고... 수능특강, 수능완성 풀이는.......솔직히 애들보다 내가 더 열심히 푸는 것 같긴 하지만 -_-ㅋㅋㅋ 무엇이 수능 보는 학생들에게 가장 도움이 될까를 생각해 보다가 지구과학 1 핵심개념 요약정리 노트를 만들어서 아이들에게 배부해 주었다. 아이들에겐 빈칸 버전을 나누어 주고, 재주껏 시간 내에 채워 오라고 했다. 답 베끼는 것 방지를 위해 그 시간 지나면 다 못 채워도 뺏어갔다.ㅎㅎ 좀 잔혹해 보이지만 원래 공부는 머릿속에 입력할 때보다 머릿속에서 꺼낼 때 더 잘 되는 법이다. 그리고 이 시간 아니면 언제 탐구 공부 하려고? 맨날 수학 할 거면서ㅠㅠ 아무튼 지구과학 1 핵심정리 노트 파일과 함께, 맨 밑에 지구과학 공부

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지구과학 2 클리노미터 그림 만들기 자료 (시험문제나 수행평가 출제에 활용하세요)

#지학2 #지구과학2 #지질도 #클리노미터 지구과학 2 시험 문제를 내면서 가장 만만하게 낼 만한 부분이 클리노미터인데, 클리노미터 읽는 법을 시험 문제나 수행평가로 내자니 그림이 한정되어 있어 애로사항이 꽃핀 경험이 많을 것이다. 기존 문제의 그림을 그대로 활용하는 것도 찜찜하고. 그렇다고 그림을 바꾸자니 눈금이나 이런 게 하도 복잡해서 수정하는 것도 쉬운 일이 아니다. 그래서 내가 원하는 대로 클리노미터 그림을 그릴 수 있는 자료를 오늘도 지구과학2 수업을 위해 고군분투하시는 선생님들께 함께 공유드리고자 한다. 자료는 아래 PPT 파일을 받으시면 된다. 첨부파일 클리노미터 그림 만들기(내맘대로 눈금 맞추기).pptx 파일 다운로드 PPT 파일을 열면 이렇게 생긴 그림이 뜰 것인데, 여기서 주향 바늘(나침반 바늘+중심 동그라미)과 경사 추(하트 모양)가 별도의 개체로 지정되어 있다. 여기서 주향 바늘과 경사추를 원하는 눈금에 회전만 시켜주면 된다. (따로 이동시키거나 할 필요 없이

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고등학교 심리학 첫시간, 어떻게 준비해야 할까? (심리학 OT자료)

#심리학 #심리학수업 #고등학교심리학 #심리학자료 #심리학수업자료 시수가 적은 죄로, 또는 경력과 파워가 부족해서(ㅠㅠ) 팔자에도 없는 심리학을 맡으셨을 전국의 선생님들께... 이미 여름방학 기간이라 애매하지만 그래도 필요하신 분들을 위해 심리 수업 첫날 자료를 공유해 본다. 우선 첫날 나눠준 유인물은 다음과 같다. 우선 수업을 시작하기 전 아이들에게 3가지 질문을 주었다. * 내가 심리학 수업을 선택하게 된 계기는? 진로와 연관지으면 더 좋습니다. * 심리학을 배우며 가장 알고 싶은 것은 무엇인가요? 자유롭게 적어 봅시다. * 올 한해 심리학 수업에서 원하는 것이 있다면 자유롭게 적어 주세요. 아이들의 자료를 토대로 생기부 세특에 써 줄 내용을 한 줄이라도 확보하고, 아이들이 궁금해하는 내용을 수업에 녹여내려 많이 노력했다. 내가 심리 수업을 할 때는 MBTI가 미친 붐이었어서 그 수업을 한 꼭지로 넣어 주기도 했다ㅎㅎ 또, 자기소개 겸 '나 자신'을 분석해 보는 활동을 하나 시켰

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생활과 과학 수업자료 모음 - 활동지(학습지) 모음 (드디어 폰트 문제 해결) (+생활과 과학 교과서 PDF 관련...)

#생활과과학 #생활과과학수업 #고등학교생활과과학 #생활과과학자료 #생활과과학수업자료 드디어 폰트 문제를 해결한 생활과 과학 학습지를 업로드해 본다. 이미 한 학기는 다 지났지만 내년에라도 도움이 되셨으면 하는 마음으로....ㅠㅠㅎ 학습지는 대략 다음과 같이 구성되어 있다. 이곳에 올려 드린 것은 교사용 학습지이고, 학생용 학습지의 경우 빨간 글씨를 하얗게 바꿔서 사용해 주시면 된다. 자음퀴즈의 경우 위쪽에 답이 쓰여 있을 텐데, 이 답을 없애 주시려면 해당 부분을 블록 지정하신 다음 [입력]-[덧말 넣기]에서 덧말을 지워 주시면 된다. [1. 질병의 과학] 첨부파일 생과 1-1. 질병의 과학.zip 파일 다운로드 *PPT자료: 아래 링크 참조 생활과 과학 수업자료(PPT)- [질병과 약물] 요새 고교학점제가 점점 적용되면서 팔자에도 없는 [생활과 과학]을 가르치셔야 하는 분들이 많아지셨을 것... m.blog.naver.com [2. 식품의 과학] 첨부파일 생과 2-1. 식품의 과학

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나의 환경관 돌아보기 수업자료 (고등학교 환경 수업 첫날 OT/환경 생기부 세특 기초자료)

#고등학교환경 #환경수업 #환경수업자료 #환경관 올해 어쩌다가 시수배분이 잘못되어서 한 3주 정도 환경 수업에 들어간 적이 있었다. 아무리 평가 없는 교양 수업이라지만 생기부도 써줘야 하고 수업 내내 놀 수는 없는 노릇이니... 옛날에 기후변화 수업 했던 자료를 조금 변형해서 [나의 환경관 돌아보기]를 첫 수업자료로 준비했다. 친한 친구들과 함께 의논하여 채워도 되지만, 절대 학생들을 평가하는 용도가 아니라는 점을 주지시켜 준다. 인식 그 자체를 알아보는 내용이기에 솔직해야 하며, 다음 시간에 통계화하여 학생들에게 반별 인식 현황을 보여 주면 된다. 1. 다음의 여러 환경 문제들에 대해 얼마나 관심을 가지고 있나요? ①(전혀 관심 없음)~⑥(매우 관심 있음) 사이 중 표시해 주세요. 1) 대기오염, 미세먼지 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 2) 토양·수질·해양오염, 쓰레기 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 3) 기후변화 및 에너지 문제 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 4) 생태계 파괴, 동식물 보호 ① ② ③ ④ ⑤

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고등학교 3학년 지구과학2 생기부 세특 발표 주제 목록 (2023 ver.)

#지구과학2 #지구과학 #고등학교지구과학 #고3지구과학 #생기부 #생활기록부 #세특 #세특발표 #발표주제 지난 지구과학1 세특 주제 발표모음에 이어 지구과학 2 주제 모음도 올려 볼까 한다. 사실 실생활/신기술 관련 주제는 지구과학 2에서 훨씬 많이 나오긴 해서... 마음만 먹으면 좋은 주제를 많이 찾으실 수 있을 것이다. 그래도 지2는 고3과목이고, 고3은 공부하기도 정신없을 시기이니... 참고가 되셨으면 하는 마음에서 지구과학 2 생기부 세특 발표 주제 목록을 올려 본다. 보통 천문 분야는 2학기 단원이라 진도를 안 나가는 학교가 많아서 이번 지2 목록에서는 제외했다. 저번 글에도 올렸던 것처럼, 나는 발표 후 꼭 PPT를 나에게 주고, 이 주제를 왜 골랐는지를 (되도록 진로와 연결해서) 설명하라고 한다. 그럼 생기부의 방향성을 잡기가 한결 수월해진다...ㅎㅎ * 본문 이외에 혹시 추가적인 질문이 있으시다면 댓글을 주시면 된다. * 지구과학 1과 2가 많이 연결되다 보니, 지학1

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고지자기극의 겉보기 이동경로, 너무 어려운데... (고지자기 자북극 겉보기 이동경로, 고지자기를 통한 대륙이동경로 관련, 문제풀이)

#지구과학 #지구과학1 #고등학교지구과학 #고지자기극 #대륙이동 #자북극이동 고등학교 (주로 2학년) 학생들에게 지구과학을 가르치다 보면 첫번째로 부딪치는 난관이 바로 이 "고지자기극을 통한 대륙의 이동 경로" 이다. 단원도 상당히 초입이라 부푼 꿈을 안고 지구과학을 선택한 수많은 학생들을 좌절시킨다.... 진짜 어떻게 설명해야 잘 알아들을지 거진 3년을 시도해 봤는데, 그나마 아이들이 가장 잘 알아듣던 방식으로 설명해 보려 한다. 서론이 조금 있긴 한데 이 서론을 기억해야 본론을 이해할수 있으니 양해 부탁드린다. [목차] 고지자기극이란? 자북극 이동 경로와 대륙 이동 경로 사이의 상관관계 및 그 원리 [Plus1] 대륙이 과거에 북반구였는지 남반구였는지 파악하는 법 [Plus2] 유럽과 남아메리카가 과거에 하나였다는 고지자기 증거 [Plus3] 대륙이동 속도 추정하기 1. 우선, 고지자기극이란 무엇인가? 대륙에 남아 있는 "그 당시 자북극의 위치"이다. 자북극은 지구 자기장에 의한

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지구과학과 화학의 연결: 별빛의 흡수 스펙트럼은 왜 대기 성분이 아니라 온도에 따라 달라질까? (에너지 준위 변화와 흡수 스펙트럼)

#지구과학1 #고등학교지구과학 #흡수스펙트럼 #천체 #지구과학천체 #보어의원자모형 #선스펙트럼 #에너지준위 지구과학 1의 천체 파트에서 중요한 부분을 차지하는 별의 분광형, 일명 OBAFGKM은 별빛의 흡수선 형태에 따라 달라진다. 그리고 여기서 중요하게 강조되는 내용 중 하나가 별빛의 흡수 스펙트럼에서 어떤 흡수선이 강하게 나타나는지는 별의 대기 성분이 아니라 온도에 따라 달라진다는 말이다. 여기서 많은 학생들이 인지부조화를 겪는다. 아니, 헬륨 흡수선이 강하게 나타나려면 헬륨이 많아야 하는 거 아니야? 그런데 흡수선 강도를 결정하는 게 온도라고? 여기서 지학과 화학의 콜라보레이션이 일어난다. 왜 뜬금없이 화학이냐고? 그것은 흡수 스펙트럼이 생기는 원인부터 거슬러 올라가야 한다. ------------------------------------------------ [목차] 흡수 스펙트럼이란? 별빛의 흡수 스펙트럼이 생기는 원인 보어의 원자 모형: 전자의 에너지 준위 들뜸과 가라앉

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기후변화의 지구 외적 요인, 원리부터 문제 풀이 단계까지 (세차운동, 자전축 기울기 변화, 공전궤도 이심률 변화 학습지 및 PPT, 각각의 원리 이해하기)

#지구과학1 #고등학교지구과학 #지학 #지학1 #기후변화지구외적요인 #기후변화천문학적요인 #세차운동 #자전축기울기변화 #공전궤도이심률변화 [목차] - 문제 푸는 순서 요약 - 계절 파악하는 법 - 세차 운동, 자전축 기울기 변화, 공전궤도 이심률 변화의 원리와 결과 - 심화: 그외 문제에서 자주 물어보는 요소들 풀이 2학기 들어서서 학생들 가르치는 데 첫 번째 난관은 바로 "기후변화의 지구 외적(천문학적) 요인"이다. (두 번째 난관은 지구복사에너지와 열수지 계산인데 이것은 아래 링크의 게시글에 올려 두었다.) 지구의 복사 평형 도표 해석과 계산, 너무 헷갈린다면? (지구복사에너지, 태양복사에너지, 지구 복사 평형, 지구 열수지) #지학1 #지구과학1 #고등학교지구과학 #고등학교지구과학1 #지구복사 #복사평형 #지구의복사평형 #지구열수... m.blog.naver.com 세차운동, 자전축 기울기 변화, 공전궤도 이심률 변화의 삼대장................ 사실 이해 안되면 그냥

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지구의 복사 평형 도표 해석과 계산, 너무 헷갈린다면? (지구복사에너지, 태양복사에너지, 지구 복사 평형, 지구 열수지)

#지학1 #지구과학1 #고등학교지구과학 #고등학교지구과학1 #지구복사 #복사평형 #지구의복사평형 #지구열수지 앞 포스트에서도 잠시 이야기했지만 지구과학1의 2학기 첫 번째 난관은 기후 변화의 자연적 요인(세차운동, 자전축 기울기 변화, 공전궤도 이심률 변화)이다. (이 부분 설명 게시글은 아래 링크에 올려 두었다.) 기후변화의 지구 외적 요인, 원리부터 문제 풀이 단계까지 (세차운동, 자전축 기울기 변화, 공전궤도 이심률 변화 학습지 및 PPT, 각각의 원리 이해하기) #지구과학1 #고등학교지구과학 #지학 #지학1 #기후변화지구외적요인 #기후변화천문학적요인 #세차운동 #자... m.blog.naver.com 그런데 이 부분은 사실 처음 가르치기만 어렵지 문제의 선지가 다 거기서 거기라 문제풀이는 외워서라도 할 수 있는 편이다. 그러나 오늘 주제인 '지구의 복사 평형'은.... 외워서 되는 부분이 아닌 데다 숫자가 대거 출몰하다 보니 이해하면 별거 아닌데도 학생들이 배울 때 겁을 먹곤

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과학 시간, 첫날에 뭘 하면 좋을까? [과학 첫시간 수업자료. 과학 수업 OT 자료]

#과학수업첫날 #과학수업OT #첫날OT #수업OT자료 #통합과학OT 나를 포함한 대부분의 선생님들은 첫 시간을 OT로 활용하고 계실 것이다. 개학하자마자 공부하고 싶지 않은 건 학생이나 선생님이나 마찬가지이기 때문이다......는 농담이고. 일단 서로에 대해 뭘 좀 알아야지 이후의 수업이 편해지기 때문이다. 확실히 친밀하고 안 친밀하고에 따라 같은 지도를 해도 먹히는 비율이 달라지기 마련이다. 나(교사)에 대한 소개. 앞으로의 진도 계획 소개. 수업 규칙 소개..를 해도 수업 시간은 참 길다. 그래서 뭘 할까? 고민하다가 만들게 된 자료가 이번에 올리게 된 [과학이란 무엇인가] 이다. 나는 고등학생 통합과학 첫시간 용으로 만들었지만, 중학생들에게 해도 충분히 괜찮을 것 같다. 첨부파일 과학 OT.pptx 파일 다운로드 과학은 왜 배워야 할까? 살면서 필요하니까 라고 하기에는, 살면서 얼만큼의 과학이 필요할까? 해가 동쪽에서 뜨는지 서쪽에서 뜨는지는 몰라도 사는 데 지장 없지 않나?

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지구의 소중함을 알려 주는 만화 (feat. 생명 가능 지대)

#지구과학 #지구과학1 #고등학교과학 #지1 #생명가능지대 #골디락스존 라떼 얘기를 좀 하자면, 내가 고등학교 다닐 때 지구과학 1의 대단원 1단원의 이름은 [하나뿐인 지구] 였다. (여기서 나이가 드러나는듯-_-) 당연히 우리 인류가 살고 있는 행성은 지구 하나뿐이고, 다른 살 곳을 찾기엔 아직 인류의 기술은 미숙하다. 하지만, 이 드넓은 우주에 지구같은 행성이 또 없을 리가 있겠어? 라는 생각도 들 것이다. 실제로 인류가 끊임없이 모든 과학 기술을 총동원해서 찾아 헤매고 있기도 하고. 그러나 [지구처럼 생명이 살아 숨쉬는 행성]이 되기 위해서는 생각 이상의 어마어마한 확률을 뚫어야 한다. 생명이 살기 위한 행성의 조건은 무엇인지. 어떤 요소들이 필요한지. 또 그 모든 것을 갖춘 지구는 얼마나 행운인지 알아보자. 생명 가능 지대의 범위를 계산하는 법에 대해서는 아래 포스팅을 참고하자. (당연히 고등 교육과정에서 다루지 않으며, 식도 많다. 하지만 아이디어 자체는 충분히 고등 교육과

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생명 가능 지대의 거리 범위 계산하기 (왜 별이 밝아질수록 생명 가능 지대의 폭은 넓어질까?)

생명 가능 지대에 속하려면 행성의 표면 온도가 물이 액체로 존재할 수 있는 0도~100도, 절대온도로는 273K~373K가 되어야 한다. 행성은 스스로 에너지를 방출할 수 없고, 중심별로부터 받은 복사 에너지를 다시 방출한다. (행성 내부 에너지가 존재하긴 한다. 하지만 표면까지 방출되는 양은 무시할 만하다고 가정하자.) 이때 [복사 평형]에 의해 방출하는 복사 에너지는 중심별로부터 받은 에너지와 동일하다. 그렇다면 광도 L의 별이 있을 때, 이 별의 생명 가능지대의 거리 범위를 계산해 보도록 하자. 1) 광도 L인 별로부터 거리 d만큼 떨어진 행성이 단위 시간당 흡수하는 에너지 별로부터 거리 d만큼 떨어진 지점들을 모두 모아 보면 별을 중심으로 한 구형의 공간이 된다. 별빛이 이 구형의 표면에 골고루 퍼진다고 가정해 보자. 즉, 광도 L인 별로부터 거리 d만큼 떨어진 지점에 도달하는 단위 면적당 에너지양은 별이 방출하는 빛에너지(=L)를 반지름 d(거리)로 한 구의 표면적(=4πd

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