[소크라테스1-2]『중1 토론 수업｜자연공원 케이블카 설치, 칠판 위에 펼친 우리 생각들』

같은 주제도, 다른 아이들과 만나면 전혀 다른 수업이 됩니다. 오늘은 중1 친구들과 「자연공원 케이블카 설치, 찬성인가 반대인가?」

를 주제로 1:2 구성의 토론 수업을 진행했어요. 찬성과 반대, 입장을 나눈 뒤 각자 입장의 중심축 개요를 짠 뒤, 이번엔 조금 다르게, "생각을 칠판 위에 펼쳐보는 방식으로 수업을 구성했어요.

특히 이언니들 좋아하는 앞에 수업한 5학년 동생이 두고간 간식, 귀여워 덕분에 더욱 훈훈한 수업시작이 되었지요. 서로 쪽지를 가져가겠다고 하다가, 한명은 사진으로 찍어가고 한명은 고이 가져갔네요.

귀요미들~! "이건 우리 수업이잖아요!"

워크북의 구조는 같지만, 오늘 친구들은 "진짜 토론 수업"처럼 입장을 정하고, 근거를 찾고, 그것을 칠판에 조목조목 정리해봤어요. 그리고 근거 키워드만이 아니라, 자신의 마지막 발표문까지 칠판에 써보는 활동으로 자신의 마지막 발표문까지 칠판에 써보는 활동으로 확장했죠.

“와, 선생님 잘썼죠? ” 자신의 말로 표현하면서, 글로 쓰...