인위적인 교육 ‘자연스러운 교육’과 ‘인위적인 교육’ 우리 지성의 본질에 따르면, 직관(直觀: 감각, 경험, 연상, 판단, 추리 따위의 사유 작용을 거치지 아니하고 대상을 직접적으로 파악하는 작용)은 개념(槪念: 어떤 사물이나 현상에 대한 일반적인 지식, 보편적인 관념)보다 더 앞서 존재한다. 그러나 단순히 교사와 책에 대한 경험만 가지고 있는 사람의 경우, 실제로 여러 과정을 거쳐야만 어떤 개념이 직관에 해당하는 것이고, 어떤 직관이 어느 개념에 속한 것인지 잘 이해할 수 있게 된다.
그것은 그가 이 두 가지를 정확하게 파악하고 있다는 것을 의미하며, 그것에 따라 자신에게 일어나는 모든 일을 올바르게 처리할 수 있게 된다. 우리는 이런 방식을 ‘아주 자연스러운 교육’이라고 부른다.
그와는 달리 ‘인위적인 교육’의 경우에는 구체적인 세계를 폭넓게 알기 전부터 책을 통해 미리 모든 것을 알려주고 가르쳐서 수많은 개념을 머릿속에 잔뜩 주입하는 것이다. 그렇게 되면 나중에라도 경험이 그 ...
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