<2년 동안의 방학>을 읽고 토의하기 책을 읽는 아이, 생각을 나누는 아이 – 도촌초 6학년 한우리 독서토론논술 수업 이야기 독서의 중요성과 필요성에 대해서는 모두가 공감한다. 그렇다면 책을 많이 읽는 것이 무조건 좋은 걸까?
아이 스스로 선택해서 읽는 것이 좋을까? 부모님이 좋은 책을 골라주어야 할까?
학년별 추천도서를 따라가는 게 좋을까? 정답은 없다.
모두의 생각이 다르고, 각자의 교육 철학에 따라 다르기 때문이다. 하지만, 독서 발달의 단계 중 ‘숙련된 독서가’로 성장시키기 위해서는 '독서 지도'가 반드시 필요하다고 생각한다.
오늘 도촌초 6학년 친구들과의 수업에서 이 점을 절실히 느꼈다. 도촌초 6학년 한우리 독서토론논술 수업 모습 <2년 동안의 방학>, 깊이 읽고 토의까지 <15소년 표류기>로 더 잘 알려진 쥘 베른의 『2년 동안의 방학』.
지난 시간에는 책의 전체적인 줄거리와 시대적 배경, 인물 관계까지 깊이 읽고 정리했다. 오늘은 그 연장선에서 ‘공동체 생활의 규칙’...
