작년 말 국회 본회의를 통과한 ‘학교체육진흥법’은 오랜 기간 표류하던 학교체육이 제 방향을 찾아나갈 법적 근거를 마련하였다는 점에서 크게 환영할 일이다. 가장 핵심적인 입법취지로서 ‘입시위주의 교육에 의해 체육활동이 경시되어 청소년 체력저하가 큰 사회문제로 대두되고 있으며, 이의 해결을 위한 정책추진과 예산확보를 위한 법적체계를 마련하여야 한다’는 점이 제시되었다.
이에 따라 이 법안은 학교의 장이 매년 학생건강체력을 평가하고, 저체력 또는 비만학생들을 위한 건강체력교실을 운영하고, 학교스포츠클럽을 운영하는 것 등을 의무화하는 내용을 담고 있다. 지난 수년간의 체력검사에서 4-5급을 차지하는 학생비율이 전체학생의 47%에 이르게 된 현상에서 볼 수 있듯이 ‘청소년의 체력저하현상’과 이에 대한 대처가 이 법의 핵심적인 취지인 것이다.
그런데, 이 법안의 필요성에 보다 본질적 철학이 부연 설명되어야 할 필요가 있다고 생각한다. 그러할 때 학교에서의 체육활동이 건강이나 체력 증진이라는 가...
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원문 링크 : 아이들의 숨구멍, 학교체육진흥법
