MZ시대 학습자의 특징과 교수법

4차산업혁명 등 디지털경제화가 가속화됨에 따라 산업교육현장에서의 교육형태도 많은 변화가 있습니다. 전통적인 오프라인 교육에서 벗어나 온라인을 접목하여 사내 분야별 전문가들이 관심있는 온라인이나 오프라인을 통하여 실제 현업에서 사용하고 있는 컨텐츠를 활용하여 자체적으로 실행하는 사내교육과정도 늘고 있습니다.

이에 따라 동료나 학습자의 자발적 참여를 이끌어내는 퍼실리테이션 스킬과 강의 스킬은 사내강사 뿐만 아니라 이젠 모든 비즈니스맨들에게 필수적인 역량이 되고 있습니다. 그러한 능력은 조직성과에 미치는 영향이 매우 크고, 고성과자 일수록 사람들에게 호기심을 유발하고 전달하고자 하는 메시징 능력이 매우 필요합니다.

뿐만 아니라, 직급이 높아질수록 사내 외에서 강의나 스피치의 기회가 늘어나게 됩니다. 하지만 MZ시대에 있어서 기존의 강의기법과 스킬은 학습자가 공감하는 언어와 기술, 트랜드를 통해 참여를 이끌어 내는데 한계가 있습니다.

따라서 디지털시대의 학습자가 갖고 있는 다음과 같은 5가...