'M' 기관의 과장 3~4년 차 대상으로 직급별 교육이 비대면으로 진행되었습니다. 이번 교육과정은 직무역량 교육의 일환으로 진행되었는데요 업무의 전문성을 뒷받침해줄 수 있는 개인의 문제해결력을 강화하는 목적을 가지고 워크숍 방식으로 운영하였습니다.
Zoom을 활용한 비대면 방식으로 진행되다 보니 원활한 토의 학습을 위해 구글 프레젠테이션을 활용하여 교육 실습이 이루어졌습니다. 이번 교육 인원수는 약 50여 명이었는데, 교육생들이 대부분 적극적으로 참여하는 교육현장을 볼 수 있었습니다.
이번 직급별 교육은 효과적인 참여형 학습을 위해 2개 반 분반 형태로 기획하였습니다. 이를 위해 Zoom(줌) 계정 2개를 활용하였고 두 분의 강사님을 모시고 동일한 커리큘럼으로 준비하여 과정이 운영되었습니다.
무엇보다 논리적으로 문제해결 프로세스를 이해하고 자신의 일하는 방식을 개선하는 등 현업에 적용하도록 하는 것이 핵심이었기 때문에 실습 예제를 선정하는 부분부터 교육부서와 사전협의를 통해 내실 있...
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계층별교육
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팀워크숍
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창의적사고
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직급별교육
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전략적의사결정
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일하는방식
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워크숍
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아이데이션
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비대면교육
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문제헤결력
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논리적문제해결력
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과장교육
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과장
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퍼실리테이팅
