이 책에서 다루는 문제는 사실 한국 교육의 문제점이라고 지명하면 딱 어울릴 만한 이야기를 다루고 있음에도, 놀랍게도 미국 교육의 문제점이다. 사실 미국식 교육은 전세계의 귀감이 되는 선진국형 교육이다.
그럼에도 미국 사람인 토드 로즈가 미국식 교육에서 개개인성의 몰락과 평균주의로의 회귀를 발견했다는 점은 역으로 우리나라에서는 이러한 문제가 얼마나 심각할지 유추할 수 있게 한다. 우리나라 또한 '평균'을 내는 것을 빈번히 한다.
그런데 이 책에서는 평균이 필요한 부분과 필요하지 않은 부분이 있다는 점을 명확히 구분하고 있고, 그 구분이 이 책을 돋보이게 하는 유의미한 부분이라고 생각하기에 따오려고 한다. 평균에도 나름의 역할이 있다.
서로 다른 두 그룹의 사람들을 비교할 경우라면, ... 이 때는 평균이 유용한 역할을 해준다.
하지만 한 사람의 조종사나 한 사람의 배관공이나 한 사람의 의사가 필요한 순간이거나, 이 아이를 가르쳐야 하거나 저 종업원을 채용할지 말지를 결정해야 하는 순간...
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개개인성
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평균주의
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평균
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토드로즈
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입시
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인사
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미국식교육
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맥락
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능력
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한국식교육
원문 링크 : [#86_평균의 종말]