정약용의 논어고금주 한글 옹야편 21장 무리한 격차 강요가 아니라, 각자의 위치에서 성장할 기회를 제공하라 해설 강사: (활기차게 교실 앞으로 걸어오며) 오늘은 공자님의 교육 철학을 현대의 헬스장 트레이닝에 빗대어 볼까요? "중인 이상은 상지(上智)에 대해 말할 수 있고, 중인 이하는 상지에 대해 말할 수 없다"는 말씀, 어떻게 이해하면 좋을까요?
제자 A: 선생님, 그럼 머리가 좋은 사람한테만 어려운 지식을 가르치라는 건가요? 약간 불공평해 보이는데요… 강사: (웃으며) 핵심은 ‘천생 재능’이 아니라 ‘현재 수준’이에요!
주자님은 *"가르칠 때 높고 낮음에 따라 알려야 한다"*고 하셨죠. 예를 들어, 헬스 초보에게 올림픽 역도 선수의 루틴을 강요하면 부상당하기 십상이잖아요?
왕씨의 해석처럼 *"상지의 앎"*은 단계를 밟아야 얻을 수 있는 거랍니다. 제자 B: 형씨의 ‘아홉 등급’ 설명이 복잡해요.
현대인들한테 어떻게 적용되나요? 강사: (손을 들어 강조하며) 마치 헬스장 회원을 체...
