코로나로 인해 생활 전반에 변화가 생겼고, 학교와 학원 수업도 FACE TO FACE에서 온라인으로 대체되거나 일부는 온라인 병행으로 운영되고 있다. 아이들을 직접 보내는 것에 대한 불안감이 커진 상황에서 학원은 온라인 수업 준비를 위한 학습자료와 커리큘럼, 수업 운영에 필요한 기기 구입과 인터넷 설치 등을 준비하는 데 다소 시간이 필요했다. 그러나 오늘부터 본격적으로 모든 아이들이 온라인 수업에 참여하기 시작했고, 인터넷 속도 업그레이드가 작용해 수업은 원활하게 진행되었다.
우려와 달리 아이들은 온라인 수업에 잘 적응했고, 영어 스킬이 꾸준히 향상되며 말하기와 듣기 능력이 눈에 띄게 좋아진 모습이 나타났다. 최근 수업에서 특히 인상적이었던 점은 라살조벨스쿨 3학년 Victor의 활발한 참여였다. 평소에도 선생님들과 잉글맘, 형아 누나들에게 영어로 자주 이야기하던 모습이, 온라인 수업에서도 물 흐르듯 자연스럽게 이어지며 집중도와 참여도가 크게 높아졌다.
온라인 수업이 주를 이루는 가운데, 학습 환경의 개선이 학습 효과로 직결되는 사례가 확인된다. 한동안의 준비 과정을 거쳐 안정화된 시스템 속에서 아이들의 언어 실력은 듣기와 말하기를 중심으로 지속적으로 향상되고 있으며, 수업 참여자 전원의 적극적 태도와 상호작용이 눈에 띄게 늘어났다. 앞으로도 온라인 학습 환경을 유지하되, 수업 질을 더욱 높이는 방향으로 자료 구성과 교사 연계가 강화될 필요가 있다. 마지막으로, 영어 학습의 지속적 관심과 꾸준한 노력이 아이들의 실전 구사력 향상에 기여하고 있음이 확인된다.
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