나의 삼백스물두 번째 독후감 책 뒤표지로 먼저 똑똑똑 문을 두드려보세요. 이곳에 누가 살고 있을까?
여기는 어디지? 아이들의 호기심을 높여준 다음 다시 앞표지로 ~ 문이 열리고 하나가 나왔어. ( 누가 나왔지?
곰돌이가 놀라네 왜 놀랄까? 오리는 우는 걸까?
) 하나가 들어가고 넷이 남았지. ( 하나가 들어가면? 하고 남은 친구들을 세어보고 누가 남았는지 이름도 말해주고) ( 들어가고, 기다리고, 나올 때 무엇무엇이 달라지는지 찾아보세요 ) (기다리는 친구들 생각도 물어봐 주세요.
말풍선 달아주기도 좋을 거예요.) ( 누구의 표정이 달라졌을까 앞의 그림과 비교해 보세요 ) 그렇게 문이 열리고 하나가 나왔어 그리고 ... (계속 반복되는 문장이라 아이와 주고받는 형식으로 말하기 좋아요.
그다음엔 문 앞에서 똑똑똑 하고 들어가기로~ 그다음엔 인사하고 들어가기로 상황에 따른 말 하기도 배울 수 있어요 ) (개구리의 모습을 보고 바르게 앉자 하고 말해주기 공공장소에서의 예절도 알려주세요. ...
