언어는 상호작용 속에서 자란다 - 구성주의 언어 습득 이론의 지지

언어는 상호작용 속에서 자란다 - 구성주의 언어 습득 이론의 지지 언어 습득은 행동주의 이론, 생득 주의 이론, 구성주의 이론으로 나뉜다. 행동주의 이론을 주장한 학자들 중 대표적인 학자들은 반복과 습관으로 학습 습관이 형성되면서 언어가 습득된다고 보았다.

또한, 이러한 반복과 습관은 환경의 영향을 받는다고 보았으며, 언어 발달을 위해 강화를 사용하면 언어 발달을 촉진시킬 수 있고, 부모나 주변 환경에서 사용되는 말소리나 말을 그대로 보고 따라 하는 모방에 의해서도 언어가 학습된다고 여겼다. 생득 주의 이론에 따른 언어 학습은 인간의 언어 습득은 고유하게 타고난 것이라고 보았고, 일련의 언어 경험은 단지 촉매제 역할을 할 뿐이며, 이러한 촉매제가 실질적인 변화를 초래하는 것은 아니라고 여겼다.

구성주의 이론은 아동이 지식을 수동적으로 받아들이는 것이 아니며, 지식을 학습하는 개인이 능동적으로 지식을 해석하고 습득하여 언어 능력을 획득한다고 보았다. 인지적 상호작용에서 언어를 습득하는...