계룡시 두마면과 인근 면 지역에서 화상과외를 통해 국어와 수학의 성적과 공부 습관이 함께 바뀌었습니다. 먼저 국어 쪽은 비문학과 서술형에서 시간 관리와 해석의 혼란이 큰 문제였지만, 지문 유형별 구조를 분석하고 핵심 문장을 뽑아내는 방식의 수업으로 변화가 시작되었습니다. 실시간 전자칠판으로 문제 접근 방식이 시각적으로 전달되고, 제가 직접 쓴 서술형 답안에 대한 즉각 피드백이 반복되면서 논리적 글쓰기 능력이 길러졌습니다. 매주 제공되는 복습 자료와 요약 지문 덕분에 자습도 체계적으로 연결되었고, 중간고사에서 국어 점수가 2등급대에서 1등급 초반으로 상승하는 눈에 띄는 성과를 얻었습니다. 이 과정에서 국어에 대한 확신이 생겼고, 공부가 단순한 의지가 아니라 구조화된 접근임을 몸소 느꼈습니다.
수학 역시 초기에는 개념 이해와 실수 원인 파악이 문제였고, 학원 수강이 여의치 않아 비대면 화상과외를 시작했습니다. 단원별 핵심 개념을 도식화해 설명하고 이를 실제 문제 풀이에 바로 적용하는 방식으로 진행되었으며, 실시간으로 풀이 과정을 점검받아 오답의 원인을 정확히 짚을 수 있었습니다. 시험 직전에는 개인 맞춤형 예상문제와 실전 위주의 훈련이 집중적으로 이뤄졌고, 이로 인해 중간고사에서 수학 점수가 크게 상승하고 자신감이 회복되었습니다. 현재는 “무엇을 복습해야 하는가”를 알고 공부에 임하는 상태라 효율이 크게 높습니다.
또한 비대면 수업은 지역적 한계에도 불구하고 고등학생의 학습 루틴을 안정시키는 데 효과적이었고, 글읽기와 쓰기 습관, 문제 풀이의 흐름을 단계적으로 다져 주었습니다. 국어의 독해 흐름과 문학의 갈래별 접근, 수학의 개념-유형-기출의 구조화가 실제 성적 상승과 더불어 자율 학습 습관 형성으로 이어졌습니다. 이로써 지역에서 학원을 다니기 어려운 학생들이 1:1 맞춤형 지도로 성적과 습관을 동시에 개선하는 현실적 방법을 확인했습니다. 끝으로 수능 준비에서도 국어의 문장 구조 분석과 중심 문장 파악 능력이 큰 차이를 만들었고, 실수 유발 문제에 대한 반복 훈련이 확실한 효과를 발휘했습니다.
원문 링크 : 계룡시 국어 비대면 수학 화상과외 국어 수업
