대구남부교육지원청 등록 제2017-120호 2. 이론적 배경 및 선행 연구 고찰 2.1.
학문 목적 한국어 토론하기에 대한 논의 학문 목적 월성동 학원 중등 수학 고등 영어 중학생 전문 고등학생 내신대비 수능대비 수행평가 심화반 영남고 상원고 효성여고 송현여고 상인고한국어 말하기 교재들의 내용이 주로 발표와 토론으로 이루 어져 있는 것에서 볼 수 있듯이 토론하기는 학문 목적 한국어 말하기에 서 다루는 주요한 기능 중의 하나이다5). 한하림･이지혜(2018)에서는 학 문 목적 한국어 학습자들의 토론 불안에 대해 연구하였고, 김수미(2021) 에서는 토론에서의 유창성을 측정하기 위해 동료 평가를 실시하였으며, 류선숙 외(2021)에서는 플립드 러닝을 적용하여 온라인 토론에 대한 수 업 사례를 제시하는 등 학.....
