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[디자인씽킹 교육 캠프] 국립목포대학교 가치창조스쿨 (2024) - 2부

 [디자인씽킹 교육 캠프] 국립목포대학교 가치창조스쿨 (2024) - 2부

안녕하세요 학습자 스스로 배우는 교육을 만드는 에듀메이커스 입니다 이어서 국립목포대학교 디자인씽킹(Design Thinking) 교육 캠프 2부 후기를 들려드릴게요 . . (1부의 내용이 궁금하다면? ) [디자인씽킹 교육 캠프] 국립목포대학교 가치창조스쿨 (2024) - 1부 안녕하세요 학습자 스스로 배우는 교육을 만드는 에듀메이커스 입니다 오늘은 지난 8월, 국립목포대학교 학... blog.naver.com 만약, 나였다면 어떻게 했을까?..

학습자 스스로 고민하게 만드는? 아인슈타인의 이야기로 시작된 [문제정의] 단계. . .

문제정의 단계는 사용자(user) 입장에서 불편함을 느끼는 포인트가 무엇인지 '문제'로서 정의해 보고, 그 문제가 진짜 문제인지 아닌지 맞다면 근본 원인은 무엇인지 함께 찾아나가는 디자인씽킹 교육의 한 과정이라 할 수 있는데요 황현우 강사님은 학생들의 눈높이에 맞추어 '대학생이면 누구나 겪을 법한' 교내 문제 사례를 제시하면서, 학습자들이 보다 사용자 관...

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