필리핀홈스테이 장기유학생들의 하루 일과를 통해 확인되는 핵심은 영어실력 파악을 기반으로 한 체계적 학습 설계다. 현재 영어실력을 먼저 파악하는 이유는 학원 수업과 방과후 학습 전반의 계획을 설계하는 데 있어 기준이 되기 때문이다. 실력에 따라 학원은 1 대 1 수업으로 문법, 라이팅, 리딩, 스피킹의 네 영역을 집중적으로 다루고, 남는 시간에는 단어, 문법, 리딩, 에세이라이팅, 한국수학, 영어원서읽기 등이 포함된 다양한 활동으로 하루 일정이 구성된다.
학원의 수업 시간 이후에 진행되는 숙소 학습이 가장 중요한 시기로 꼽힌다. 방과후 학습은 많은 한국 아이들이 유학 와서 수업을 따라가지 못하는 주된 원인으로 지적되는데, 여기서 방과후 학습은 아이가 스스로 공부해 나가는 자기주도학습을 뜻한다. 어떤 자료를 바탕으로 어떤 방식으로 공부를 진행할지에 대한 명확한 틀을 만들어 주는 것이 핵심이다. 이 틀은 아이의 학습 목표를 달성하기 위한 실행 로드맵으로 작용하며, 자료의 선정과 학습 순서, 피드백 방식까지 포괄한다.
초등학생의 경우 학습 스케줄상 모든 활동을 마무리하고 잠자리에 들기까지의 시간이 충분히 확보되도록 해야 한다. 다만 학년이 올라갈수록 더 긴 학습 시간이 필요해지며, 늦어도 취침 시간을 연장하는 방식으로 학습량을 조절한다. 위 스케줄에서 가장 중요한 구간은 학원 수업이 끝난 뒤의 자율 학습 시간으로, 이 시간에 체계적이고 지속적인 자기주도 학습이 자리 잡아야 학교 수업의 이해도와 성취도가 향상된다. 요점은 학원 수업의 보완 역할로서의 방과후 학습 관리가 학교 성적과 적응에 결정적이라는 점이다.
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원문 링크 : 필리핀홈스테이 장기유학생들의 하루 일과~