중도 귀국 미확정, 수학 공부의 정답은?

IB/AP vs 한국 교육과정, 선택의 기로에서 안녕하세요, 해외 자녀의 수학 학습을 지도하고 있는 선생님입니다. "우리 아이가 언제 한국으로 돌아갈지 모르겠어요.

국제학교 수학을 시켜야 할까요, 한국 수학을 시켜야 할까요?" 상담을 진행하다 보면 가장 많이 받는 질문 중 하나입니다.

오늘은 그 명쾌한 해답을 드리고자 합니다. 1. 두 마리 토끼를 잡는 것(Parallel Study), 왜 불가능할까?

가장 이상적인 방법은 당연히 한국 수학(Korean Curriculum)과 국제 과정(IB/AP Curriculum)을 병행하는 것입니다. 하지만 현실은 녹록지 않습니다.

물리적 시간 부족: 두 과정을 완벽히 소화하려면 학습량이 대략 2배가 됩니다. 과도한 교내 업무: 11학년 이상의 학생들은 이미 IA(Internal Assessment), EE(Extended Essay), 각종 프로젝트와 퀴즈로 숨 돌릴 틈이 없습니다. 9학년 이하의 실상: "어리니까 가능하지 않을까?"

라고...