[책] EBS-당신의 문해력 : 공부의 기초체력을 키워주는 힘

총평으로 읽은 선택이 옳았다는 느낌이 남는다. 아이들이 숏츠나 릴스를 과도하게 바라보며 시각적 자극에만 뇌가 반응하고 글을 읽고 뜻을 이해하는 능력이 저하될 수 있다는 우려는 한국뿐 아니라 선진국 독일을 비롯한 여러 나라에서도 비슷한 현상으로 언급된다. 이 문제를 타개하기 위해 어떤 노력이 필요한가에 대한 의문이 계속 떠올랐다.

책은 그 의문에 대한 해답을 제시하려는 시도로 읽히며, 다섯 시간 정도의 독서로도 충분히 눈에 들어온다. 세세한 구절의 암기보다는 느낀 점이 더 중요하다고 느껴졌다. 아이 앞에서 종이책을 읽는 모습의 중요성에 대한 고정관념에서 벗어나, 지금은 소리내어 읽어주는 것이 더 필요하다고 배웠다. 또한 단순히 그림책의 글을 흘려읽는 것이 아니라 아이의 상상을 이끌어내며 함께 읽는 방식이 중요했다.

어른의 시선 차이도 주목된다. 어른은 글에 먼저 눈이 가지만, 아이는 그림에 먼저 눈이 간다는 사실을 명심해야 한다. 책 읽기와 이해하기를 교육이자 학습으로 강제로 느끼게 해서는 안 된다. 오히려 책이 싫어질 수 있어 자연스럽고 즐거운 분위기로 읽기 활동을 이어가는 것이 바람직하다. 필요 이상으로 강제하지 않는 태도가 아이의 자발적 독서와 표현력의 기반을 다질 수 있다.

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