2026년 6월 고1 [4번~6번] 학교 홍보 영상 내용 구성 핵심정리&변형문제 [우만동CMA국어영어학원]

회의의 목적은 학교 홍보 영상의 내용 구성 방안을 논의하는 것으로, 의사결정을 위한 화법이 중심이고 협의적이며 목적 지향적이고 실천적으로 진행된다. 사회자(방송부장)가 안건과 조건을 명확히 제시하고 논의를 이끌며, 참여자들은 서로의 의견을 존중하고 한계점을 지적하거나 발전된 대안을 제시한다. 질문과 답변을 통해 문제 해결 방안이 구체화되며 드론 촬영 등 구체적 방안이 제시된다.

도입부에서 방송부장은 회의 안건과 고려 사항을 제시한다. 회의의 주제는 학교 홍보 영상 내용 구성이며 대상 시청자는 학생과 학부모로 설정된다. 전개 1에서는 동아리 활동 소개를 두고 부원 1이 학교의 자랑인 동아리 활동의 실제 모습 담기를 제안하고, 기대 효과로 학생들의 다양한 활동을 보여 홍보 효과를 높이려 한다. 부원 2는 모든 동아리 소개에 따른 시간 부족이라는 한계를 지적하고, 부원 3은 촬영에 동의하는 동아리만 소개하는 대안을 제시해 분량 문제를 해결하고 촬영 구도와 기법을 보완하자고 논의한다. 방송부장은 전체 영상 분량 결정의 책임을 지도 교사 확인 후 다음 회의로 유보한다.

전개 2에서는 사제동행 활동 및 일상적 모습의 포함을 논의한다. 부원 2는 사제동행 활동(체육 한마당, 플로깅)을 추가해야 한다고 제안하고 근거로 지역 신문에 실린 자료를 제시한다. 부원 4는 앞선 의견을 긍정적으로 평가하고 일상적 학교생활 모습과 학교의 멋진 경치를 함께 담자고 추가한다. 전개 3에서는 촬영 방법 모색이 다뤄진다. 방송부장은 학생들의 모습과 학교 경치를 동시에 촬영하는 가능성에 의문을 제기하고 부원 4는 드론 동아리에 촬영 부탁이라는 구체적 해결 방안을 제시한다. 부원 1은 부원 4의 대안을 긍정적으로 평가하며 촬영 문제 해결과 타 동아리 참여 기회를 제공하는 의의를 부여한다.

정리 및 마무리 단계에서는 지금까지 논의된 내용을 동아리 활동, 체육 한마당, 플로깅, 일상적인 모습으로 요약한다. 생략된 발언으로 보이는 발언이 시청자의 입장을 반영하고 영상 제작 후 초상권 등의 문제를 제기한 것으로 추정되며, 방송부장은 그 발언 내용을 재진술하고 긍정적으로 평가한다.

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2026년 6월 고1 [4번~6번] 학교 홍보 영상 내용 구성 핵심정리&변형문제 [우만동CMA국어영어학원]

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