〔성인〕 40 여성/ 자녀상담후기 나로 심리상담센터, 2022-06-29 자녀2회기 상담 후/부모 상담(교육) 주제: 자녀의 학교 부적응 행동 Q 지금 떠오르는 생각, 기분을 자유롭게 남겨주세요 앞으로의 방향 나 자신의 태도 Q 이 시간 이후, 자신을 위해 실천하고 싶은 것이 있다면 무엇인가요? 일관성 있는 생각과 실천 내담자와의 첫 만남은 늘 두근두근입니다.
타인의 삶속으로의 동반여행을 앞둔 설레임 일 수도 있고 마주한 한 개인에 대한 상담사의 최소한의 윤리라 여겨집니다. 관내 소속 학교에서 의뢰된 학생과 마주했습니다.
어떤 아이일까? 자신의 어려움을 어떻게 표현하는 아이일까?
이런 상담사의 궁금증은 아이(내담자)의 문제를 해결할 수 있는 단초이자 아이를 알아가고 이해할 수 있는 실마리가 될 수 있습니다. 경력 많으신 담임 선생님이었지만 지도하는데 어려움이 많은 아이.
공격적인 태도, 교실 이탈, 친구들을 돌아가면서 괴롭히는 행동, 남의 것 함부로 대하는 태도, 분노 감정, 교과서...
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