청도 국제학교 MYP 1 인문학(Humanities) 수업에서는 올겨울, 특별한 학습 프로젝트가 열렸습니다. 주제는 “Why Are Natural Environments Unique?”.
학생들은 이 질문을 중심으로 생물 군계의 다양성, 멸종 위기 종의 현실, 그리고 환경 보전을 위한 행동을 심도 있게 탐구했습니다. 단순히 책에서 배우는 이론이 아닌, 스스로 자료를 수집하고, 분석하며, 청중 앞에서 설명하는 탐구 기반 학습(Inquiry-based Learning)의 장점이 고스란히 드러난 시간이었습니다. 1.
프로젝트 시작 – 주제 선정과 연구 계획 수업 첫날, 교사는 학생들에게 “여러분이 지켜주고 싶은 자연환경과 그 속의 생명을 하나 선택해 보라”는 과제를 주었습니다. 학생들은 전 세계를 아우르는 다양한 멸종 위기 종을 후보로 올렸고, 토론 끝에 다음 여섯 종이 선정되었습니다.
아무르표범 (Amur Leopard) 대왕 고래 (Blue Whale) 바위 왈라비 (Rock Wall...
