국제 바칼로레아(IB) 과정에서 Theory of Knowledge(ToK)는 단순한 학문적 지식을 넘어서, “우리는 어떻게 아는가?”라는 질문을 중심으로 한 깊은 성찰을 유도합니다.
이번 DP 1 학생들의 ToK 전시회는 이러한 핵심 질문을 바탕으로, 학생들이 직접 선택한 오브젝트와 주제를 연결하며 탐구의 결과를 발표한 의미 있는 행사였습니다. 학생들의 진지한 탐구와 발표 전시회 현장은 마치 사유의 실험실과 같았습니다.
학생들은 개인적 경험, 사회적 현상, 과학적 발견, 예술적 해석을 유기적으로 엮어 “지식은 어떻게 구성되는가?”, “개인의 시각이 지식에 어떤 영향을 미치는가?”
, “완전한 진리는 존재하는가?”와 같은 철학적 질문을 깊이 다뤘습니다.
발표는 단순히 자료를 설명하는 데 그치지 않고, 질문을 던지고 토론을 유도하며 지식의 다층적인 의미를 탐색했습니다. 각 부스에는 학생이 직접 선정한 실물 오브젝트가 전시되었는데, 이를 통해 추상적인 지식의 개념을 구체화하는 시도가 돋보...
