문제행동 지도에서 보육교사의 딜레마와 대응 방안

문제행동 지도에서 보육교사의 딜레마와 대응 방안 아이들이 보이는 문제행동은 여러 가지 유형이 있다. 예를 들어, 외재적 문제행동인 과잉행동, 폭력적인 행동, 산만한 행동이나 내재적 문제행동 중에 사회적 위축, 불행감, 불안감, 투덜대기, 불평, 걱정하기, 설사, 배앓이, 두통, 우울과 같은 문제이다.

내재적 문제행동은 다른 영유아에게 실질적으로 피해가 가지 않기 때문에 최대한 부모님의 의견을 반영하여 지도하는 것이 가능하지만, 폭력적인 행동을 보이거나 과잉행동과 같은 외재적 문제를 보이는 경우라면 다른 영유아에게 실질적으로 피해를 줄 수 있으므로 다른 아이들의 입장도 고려하면서 지도를 해야 한다고 생각하는 바이다. 현대 사회에는 아이의 자율성과 권리의식 등으로 허용적인 양육을 지향하는 부모님이 많지만, 다른 아이들에게 피해를 주면 안 된다는 것을 명확히 하면서, 부모님과 많은 소통을 하고, 모든 아이들 입장에서 지도해야 할 것이다.

추가적인 나의 의견 저도 실제로 어린이집에서 실습을...