"으윽……" 1교시 수업이 끝난 후 쉬는 시간에 겐토는 교실에서 신음하고 있었다. 왜냐하면 1교시 현대문은 선생님이 칠판에 쓴 글자를 거의 공책에 베낄 수 없었기 때문이다.
간신히 베낄 수 있었던 내용은 글자가 너무 지저분해서 나도 뭐라고 썼는지 모르겠다. 오른팔인 오른손이 골절로 쓸 수가 없어 왼손으로 썼더니 엉망이 됐다.
다음주에는 2학년이 되고 첫 시험이 있기 때문에 적어도 선생님이 읽을 수 있을 정도로 쓸 수 있어야 한다. 이미 시험 문제를 내기 시작했을 것이고, 이제 와서 객관식으로 바꾸라고 해도 늦을 것이다.
"유키나 노트 좀 보여줘" "네, 여기요." 보여달라는 말을 들을 것을 예상했던 듯, 유키나는 얼른 책상에 노트를 올려놓았다.
켄토의 오른쪽 팔꿈치를 꽉 손으로 잡아 보는 유키나가 매우 귀엽다, 라고 생각하면서도, 오늘의 수업 내용이 쓰여진 페이지를 펼친다. 노트는 색깔 있는 펜이나 마커 펜도 사용돼 예쁘게 쓰여져 있어 매우 알기 쉽다.
"쓰기 힘드네……" 왼손으로 ...
원문 링크 : 공동 작업과 점심 시간