[2024년 1학기] 설명하는 글 쓰기 수행평가 (생성형 인공지능 '뤼튼' 활용)

관련 성취기준 2015 :[9국03-02] 대상의 특성에 맞는 설명 방법을 사용하여 글을 쓴다. [9국03-09] 고쳐쓰기의 일반 원리를 고려하여 글을 고쳐 쓴다. [9국03-10] 쓰기 윤리를 지키며 글을 쓰는 태도를 지닌다. 2022 : [9국03-01] 대상의 특성에 적합한 설명 방법을 활용하여 글을 쓴다. [9국03-08] 쓰기 과정과 전략을 점검⋅조정하며 글을 쓰고, 독자를 고려하여 글을 고쳐 쓴다. 다들 인공지능, 챗GPT를 부르짖는 시대에, 개인적으로는 인공지능을 '어떻게' 수업에 접목시킬까, 하는 것보다 '왜' 수업에 접목시켜야 하나, 하는 의문이 먼저 들었다.

생성형 AI의 무분별한 활용은 학생들의 사고력을 떨어뜨릴 수도 있다는 우려가 있기 때문이다. 인공지능 시대니 미래교육이니 어쩌고저쩌고 해도 결국 국어과에서 가르쳐야 하는 기본 역량을 충실히 교육하면 AI 역량과 맞닿는 부분이 있는데다가, 인공지능과 구별되는 인간만의 '인간다움'이 중요하다면 그것을 기르는 수업을...