[교육과정] 교육과정 유형① (교과중심, 경험중심, 학문중심)
교육과정 유형 (진한 글씨가 이번 글에 다루는 부분) : 교과중심, 경험중심, 학문중심, 잠재적, 영, 나선형, 재개념주의, 비판적, 통합, 행동주의, 인지주의, 구성주의 1. 교과중심 교육과정 특징 - 가장 전통적인 교육과정 (7자유교과) - 수업을 사전에 계획하고, 그대로 진행 가능 - 교과서, 교사 중심 수업 → 교육의 획일화, 기계화 초래 가능성 - 문화유산(교과내용) 전달이 주된 교육내용 - 주입식, 설명식 방법 - Locke의 형식도야설과 관련됨 학자 : Hurchins, Harris, Adler, Hush, Ravithch 장점 - 객관성↑, 평가 용이 - 체계적, 조직적 지식 전달 가능 - 중앙집권적 통제 가능 단점 - 통일성, 연관성 부족 → 단편적, 분과적 교과조직 - 학생의 흥미, 능력, 필요 무시 가능 - 교사 중심, 일률적인 교과서 중심 → 민주적 가치, 협동심, 사회성 함양, 관용정신, 반성적인 사고X - 고등정신기능 함양X (단순 암기) - 단편적이고, 현