교육사회학의 흐름 뒤르켐 사회화 이론 파슨스 사회체제 이론 기능주의

교직논술 대비 교육학 교육사회학이란 교육이 사회에서 어떤 역할을 하느냐에 관한 학문을 의미합니다. 본 글을 포함해 총 3개의 글을 통해 교육사회학의 흐름을 살펴볼 것입니다.

교육사회학은 1970년대 중반을 기준으로 구교육사회학과 신교육사회학으로 나뉘며, 신교육사회학에서는 보다 계층구조나 교육제도의 불평등 문제를 중요하게 바라봅니다. 본 글에서는 구 교육사회학에 중심을 두어, 구 교육사회학에서 중요한 자리를 잡고 있는 뒤르켐의 사회화 이론과 파슨스의 사회체제이론, 그리고 1960년대의 기능주의를 살펴보겠습니다.

교육사회학의 흐름 구교육사회학의 기틀 중 뒤르켐 사회화 이론 + 파슨스 사회체제이론 기능주의 1. 교육사회학의 흐름 1950년대: 구교육사회학의 기틀 → 스펜서(사회유기체설), 뒤르켐(사회화 이.....