서울동부교육지원청 등록 제 3066호 본 연구에서 살펴보고자 하는 ‘특별 교육과정’은 ‘범용 용두동 초등 수학학원 일반 목적 통합 교육과정’에 대응되는 개념이다. 범용두동 초등 영어학원 용 일반 목적 통합 교육과정은 누구 에게나, 어떤 상황에서나 적용될 수 있는 일반 목적의 교육과정으로 듣 기, 말하기, 읽기, 쓰기, 어휘, 문법, 발음 등의 언어 교육의 하위 영역이 통합적으로 다루어지는 교육과정이다.
반면 특별 교육과정은 교육 대상 및 내용의 특수성과 개별성이 반영된 교육과정을 뜻한다. 범용 일반 목 적 통합 교육과정이 의사소통 맥락의 보편성과 학습자의 공통적 특성을 기반으로 한다면, 특별 교육과정은 의사소통 맥락의 특수성과 학습자의 개별성에 용두동 중등 영어학원 주목하여 심층적이고 정교한 의사소통능력.....
