5살 말느린아이 유치원 특수교육대상자 2학기 개별화교육회의

2025년 9월 2일 5살 동글이의 유치원 2학기 개별화교육회의를 다녀왔어요. 먼저 돌아본 1학기 발달 모습 IEP(개별화교육회의)는 보통 아이의 지난 학기 모습을 점검하는 것부터 시작해요.

이부분은 평범한 어린이집,유치원 학부모상담과 비슷하답니다. 상담지(기초조사서)를 작성해 선생님께 제출하고 그 자료를 토대로 원반담임, 특수반선생님, 실무선생님, 학부모 이렇게 4명이서 아이에 대해 진지하게 얘기를 나눠요 1 .지시수행 여름방학동안 동글이는 자기주장이 좀더 강해져서 자기가 좋아하는 활동엔 다 따르지만 그외엔 듣는 둥 마는둥 무시하거나 못듣는척을 종종 하는데 유치원에서도 그렇다고 하네요.. 2.

소근육발달 집에선 종종 퍼즐맞추기를 하자고 표현하는데 유치원에선 자동차놀이, 클레이,주방놀이에 관심이많고 미술도구(색연필,사인펜.연필)활동엔 잘 하지않으려고 해요.. 이름쓰기도 왼손을 주로 사용하고 이름 점선위에 힘 없이 동그라미를 그린다고 알려주셔서 치료센터 감각통합선선생님께 물어봤어요. ...