초등 주장하는 글쓰기 / 갈래별 글쓰기 연재 ③ 안녕하세요? 한우리 정글쌤입니다.
아이들과 글쓰기 수업을 하다 보면 "왜 그렇게 생각했는지 이유를 얘기해 볼까?"라는질문을 자주 던지게 됩니다.
특히 초등 글쓰기에서는 자신의 생각을 논리적으로 표현하는 힘, 즉 논리력과 표현력을 기르는 것이 중요합니다. 주장하는 글쓰기 오늘은 갈래별 글쓰기 네 번째 시간, 주장하는 글에 대해 이야기해 보려고 합니다.
교과 연계는 물론, 수업 속 적용 방법과 예시까지 정리해 보겠습니다. ️ 주장하는 글이란?
주장하는 글은 자신의 생각이나 의견을 근거를 들어 표현하는 글입니다. 읽는 사람이 "그래 맞아 맞아" 하고 고개를 끄덕일 수 있도록, 주장+근거 구조로 명확하고 논리적으로 써야 합니다.
이후 토의문, 논설문, 발표문 등으로 확장되는 논리적 글쓰기의 시작점입니다. ️교과 연계 3~4학년 <경험을 떠 올려 의견 나누기> 5~6학년 <주장과 근거를 밝혀 글쓰기>, <토의 토론> → 주장문 쓰기는 초등 국어...
