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정약용의 논어고금주 한글 자한편 15장 문화의 GPS인 플레이리스트의 힘 해설

 정약용의 논어고금주 한글 자한편 15장 문화의 GPS인 플레이리스트의 힘 해설

정약용의 논어고금주 한글 자한편 15장 문화의 GPS인 플레이리스트의 힘 해설 [강사] "여러분, 오늘은 공자님의 '음악 리폼 프로젝트'를 살펴볼 거예요. 위나라에서 노나라로 돌아오신 후, 혼란스러웠던 음악을 정리해 <아>와 <송>을 제자리에 놓으셨다는 기록이 있습니다.

이게 현대의 알고리즘 음악 추천과 어떻게 연결될까요? 함께 탐구해봅시다!"

[학생 A] "선생님, <아>와 <송>은 장르 구분인가요? 왜 공자님은 이걸 정리하셨을까요?"

[강사] "좋은 질문이에요! <아>는 궁중 예식용 음악, <송>은 종묘 제사용 음악이에요.

마치 요즘 웨딩마치와 장례식 추모곡을 구분하는 것처럼요! 공자님은 음악이 제 역할을 못하면 사회적 혼란이 온다고 보셨어요.

예를 들어, 클럽 음악이 학교 수업시간에 틀어지면 문제되듯이요." [학생 B] "음악 정리가 정치랑 무슨 상관이 있죠?

그냥 예술 아닌가요?" [강사] "핵심을 찌르는 질문이네요!

당시 음악은 국가 정신의 심장이었어요. 계찰이 노나라 음악...