Digital Thinking English에서는 문장을 이해하는데 도움이 되도록 3중 장치를 쓴다. 1. 색깔 - 주어-......
[동탄영어 DTE] 영작연습(26) - 접속사로 부사절 만들기(1) - 이유 글에 대한 네이버 블로그 포스트 내용이 없거나, 요약내용이 적습니다.
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![[동탄영어 DTE] 영작연습(26) - 접속사로 부사절 만들기(1) - 이유](https://mblogthumb-phinf.pstatic.net/MjAxOTA2MDdfMTMg/MDAxNTU5ODYzODk5Njgw.Kq3fgQYO6Shv5ZSLu10qkbqQpcTcgcsbk2nW0a9oo2sg.LGlejXmiW-AXaC9zzxt8VOgm5G8SyXhC7JW4gNiLiB4g.JPEG.davidcmham/%BF%B5%BE%EE_%BC%D3%C0%C7_if_else_%B7%E7%C7%C1.jpg?type=w2)
Digital Thinking English에서는 문장을 이해하는데 도움이 되도록 3중 장치를 쓴다. 1. 색깔 - 주어-......
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![[동탄영어 DTE] 듣고, 말하고, 쓰기 위한 패턴연습(63) - 복합관계대명사 whoever가 주격으로 이끄는 명사절이 전치사의 목적어로써 전-명구에 쓰이는 경우](https://mblogthumb-phinf.pstatic.net/MjAxOTA3MjlfMTg1/MDAxNTY0MzYxNzg5OTUz.fJex4mCbQxayPutvZir61yvPyXSxrYYiYQaeIw4ZyTMg.Ve3iCpXR4ZQiSgwtTYEyFdZFATSe9BMCTXOPh8S2yo0g.JPEG.davidcmham/%BA%B9%C7%D5%B0%FC%B0%E8%B4%EB%B8%ED%BB%E7_whoever%B0%A1_%C1%D6%B0%DD%C0%B8%B7%CE_%C0%CC%B2%F4%B4%C2_%B8%ED%BB%E7%C0%FD%C0%CC_%C0%FC-%B8%ED%B1%B8%B7%CE_3%C2%F7%BE%EE_%BA%CE%BB%E7%B1%B8%B7%CE_%BE%B2%C0%CC%B4%C2_%B0%E6%BF%EC_%BF%B9%B9%AE2.jpg?type=w2)
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