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6월모평이후, 시험출제의도 방향 파악 후 학습방법

 6월모평이후, 시험출제의도 방향 파악 후 학습방법

6월의 첫날 6월모의고사가 치뤄졌습니다. 서울에서는 고3 학생들만 응시했으며 고1, 고2 학생들은 응시하지 않았습니다.

응시하지 않은 학생이라고 해도 따로 풀어보는 시간을 가져야 하겠습니다. 6월모평 출제 기본방향 한국교육과정평가원 출제의 기본 방향 학교교육을 통해 학습된 능력측정을 위해 고등학교 교육과정의 내용과 수준에 맞춰 출제, 교육과정에서 다루는 핵심적이고 기본적인 내용은 문항의 형태, 발상, 접근 방식 등을 다소 수정하여 출제 대학교육에 필요한 기본 개념에 대한 이해와 적용능 력, 주어진 상황에 문제해결 추리, 분석탐구하는사고능력측정 국어영역, 영어영역 다양한 소재와 지문과 자료를 활용하여 출제, 수학영역, 사회과학탐구, 직업탐구영역, 제2외국어/한문영역은 개별 교과의 특성을 바탕으로 한 사고력 중심의 평가를 지향 연계 교재에 포함된 도표, 그림, 지문 등 자료 활용을 통해 연계 체감도를 높여 출제, 개념이나 원리, 지문이나 자료, 핵심 제재나 논지 등을 활용, 문항을 변...

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