한림글로벌캠퍼스는 아이의 학업 성적보다 눈빛과 분위기를 먼저 본다. 무엇을 이야기할 때 눈이 반짝이는지, 어떤 질문에 적극적으로 답하는지가 교육 철학의 출발점이다. 개그맨 박성광의 사례를 통해 교육 현장의 핵심을 정리한다.
박성광은 초등학교 때 조용하고 앞에 나서는 타입이 아니었지만, 중학교 시기 다른 동네 아이들이 섞이며 변화를 겪었다. 낯선 환경 앞에서 자신을 드러내야 하는 상황이 생겼고, 이때 자신을 정의하는 순간이 찾아왔다고 본원장은 말한다. 환경의 변화가 아이의 가능성을 이끌어내는 중요한 변수이며, 교육의 역할은 바로 그 아이에게 맞는 환경을 찾아주는 일이다.
초등 시절에 재미를 즐겼던 아이가 중고등학교에서 친구들을 즐겁게 하는 역할로 자리매김하는 모습은 교육의 방향성을 보여 준다. 학창 시절에 무엇을 좋아하는지가 이미 드러나며, 그것이 이후 삶과 직업으로 이어진다. 남을 웃게 만드는 능력은 타인의 흐름을 읽는 공감 능력과 연결되며, 이는 인간관계와 커리어에서 강력한 자산으로 작용한다.
정체성이 명확한 아이일수록 전공 선택과 대학 적응, 경력 성장이 빠르다. 반대로 정체성이 흐릿하면 방향을 잃기 쉽고 이직이 잦아진다. 한림글로벌캠퍼스는 1등을 만드는 곳이 아니라 자기 삶의 주인공을 키우는 곳으로, 아이가 본인 이야기를 형성하도록 돕고 좋아하는 것을 찾아 경험하며 성장하도록 체계적으로 설계한다. 정답을 외우게 하기보다는 질문을 던지고 틀려도 괜찮다고 인식시키며 실패를 성장의 자산으로 가르친다. 아이의 정체성을 함께 찾아가는 과정이 교육의 핵심이다.
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원문 링크 : 개그맨 박성광의 성공 스토리로 보는 교육 철학
