중국어 작문을 지도하면서 학생들이 제한된 어휘와 문법적 지식을 활용하여 최선의 결과를 만들 수 있도록 어떻게 이끌어줘야 할지 고민이 많이 된다. Pinterest, ccc on Twitter A 학생이 이번 학교 과제로 制作一张传单来宣传你的社团 이란 문제를 받아왔다.
학생이 쓴 글을 보니 개선해야 할 사항이 많이 보인다. 첫번째, 모국어로는 표현될 수 있는 독창적인 아이디어가 중국어로 거의 전달이 안되고 있다.
학생은 오케스트라 봉사 동아리를 소개하려 했고 서두에 다음과 같이 썼다. "음악은 많은 것이다.
사람과 사람의 소통방식, 취미, 혹은 중요한 열정" (학생이 "Music can be many things, 식으로 영어로 썼던 것을 한국어로 번역. ) "이게 무슨 말이죠?" 학생은 "음악을 통해 사람과 소통할 수 있고, 또 음악은 즐거운 취미 생활이 되거나 열정의 대상이 될 수 있다"라는 맥락이라고 설명했다.
나는 상대방이 좀더 쉽게 이해할 수 있으면서, 네가 쓸 수 있는 중국...
#
GSIS
#
덜위치중국어
#
드와이트
#
문법
#
브랭섬홀
#
수정
#
작문
#
중국어
#
중국어작문
#
덜위치
#
글자수
#
국제학교zoom
#
ibchinese
#
IB국제학교
#
IB만다린
#
ib중국어
#
NLCS
#
SFS
#
writing
#
경기외고
#
채드윅
원문 링크 : IB중국어 작문_최선을 뽑아내기
