숙제 하기 싫어하는 초등 아이, 받아올림 연산도 거부한다면? 이럴 땐 부모가 이렇게 도와주세요 “숙제 하기 싫어요.”
“받아올림 나오는 연산은 너무 어렵고 재미없어요.” 초등 2학년 아이가 저에게 했던 말이에요.
표면적으로는 단순한 ‘학습 거부’처럼 보이지만, 그 안엔 자기 효능감의 흔들림, 그리고 수학에 대한 부담감이 숨어 있었습니다. 부모님의 걱정 “혹시 제가 너무 강요한 걸까요?”
어머님은 아이가 숙제를 계속 미루고 틀릴까 봐 긴장하는 모습을 보며 걱정하셨어요. 혹시 내가 너무 정답만 강요한 건 아닐까?
아이에게 억압을 느끼게 한 건 아닐까? 이때 제가 꼭 드리는 말씀이 있습니다.
계단식으로 성장하는 아이 “아이들은 계단식으로 성장해요.” 아이들은 항상 일정하게 잘하지 않아요.
어느 날은 잘하다가도 어느 날은 멈춰 있는 듯 보여요. 그건 ‘퇴보’가 아니라, 다음 성장을 준비하는 ‘계단의 발판’일 수 있어요.
그럼 어떻게 도와줄 수 있을까요? 아이의 수학 거부가 보일 때는 정답...
