미술수업을 하다 보면, 여러 성향의 아이들을 보게 되는데요. 현장에서 미술교육을 하면서 부족하지만 개인적으로 느낀 점을 포스팅해봤어요.
재료의 냄새에 과도하게 예민한 아이, 촉각에 예민해서 미술재료를 만지자마자 손을 씻고 또 만지고 또 씻는 아이. 어떤 아이는 커다란 종이의 비율에 비해 아주 작게 마치 졸라맨처럼 사람을 표현하는 경우도 사람의 옆모습만 그리는 아이, 각도기로 그린 것 같은 원 모양이나, 자로 잰 듯 직선이 완벽하게 그려지지 않으면 절대 다음 부분을 진행하지 않으려고 하는 완벽주의 성향의 아이도 있지요.
언어표현이 서툰 아이라면 그림은 곧 그 아이의 언어 그 자체이니 유심히 살펴줘야 해요. 이는 아이의 태생적인 기질일 수도 있지만, 양육하는 부모의 습관 또는 주변 환경에 기인한 것 또한 많을 텐데요.
사실 이런 부분들은 비단 아이에게만 나타나는 특징도 아니에요. 얼굴 모양만큼이나 많은 수의 사람의 성격이 있기 마련이고, 그나마 비슷한 부분들을 분류해놓고 이런 성격이 있...
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원문 링크 : 그림을 통해 아이들과 교감하기
