초등학교1학년 생활통지표 해석 방법 알아보기 초등학교1학년 자녀를 둔 부모님이시라면 아이의 첫 1학기 생활통지표를 받는 것이 설레고 긴장하실 것이라 생각이 듭니다. 저희 때와는 달리 우, 수, 미, 양, 가 라는 평가가 아닌 아이의 교과발달상황이나 학교생활 발달상황을 기록하는 데요?
학교마다 다르겠지만 저희 학교는 아직 단원평가를 시행하지 않아 학교생활 발달상황에 대해서만 써주셨습니다. 그렇다고 차이 없이 생활통지표를 주신 것 아닙니다.
행동종합의견에 문장의 부사와 어미에 약간씩 다른 느낌으로 표현하여 쓰셨기 때문에 잘 해석해서 읽으셔야 합니다. 생활통지표 해독 방법 1.
우수한 학생의 종합의견 : ~가 뛰어남, 탁월함, 우수함, 모범이 되었음, 돋보임, ~로 우수하여, 매우 ~ 하며 라고 써있으면 정말 우수한 학생으로 매우 잘한 것입니다. 2. 중상 ~ 보통 학생의 종합의견 : ~를(을) 잘함, ~을 할 수 있음, 전반적으로 ~ 하여 라는 말은 중상 ~ 보통 학생의 경우 입니다. ...
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