공부를 전혀 하지 않았던 건 아니었지만, 집중력이 오래 유지되지는 않았어요. 한 시간 정도 책상에 앉아 있어도 실제로 집중하고 있는 시간은 절반 정도였던 것 같아요.
그 이후부터는 문제를 풀어도 정확도가 떨어지고, 인강을 들어도 내용이 제대로 들어오지 않는 상태가 반복됐습니다. 이게 계속 쌓이다 보니까 분명 시간을 투자했는데도 남는 게 없다는 느낌이 강해졌어요.
결국 순공 시간만 늘리고 실질적인 효율은 따라오지 않는 상황이었습니다. 특히 인강을 들을 때 초반에는 이해되는 것 같다가도 중간부터 집중이 흐려지면서 핵심 내용을 놓치는 경우가 많았고, 문제를 풀 때도 풀이 과정을 건너뛰는 습관이 생기면서 정확도가 계속 흔들렸습니다.
이 상태가 이어지다 보니 결국 시험까지 그대로 영향을 받게 되더라고요. 집중이 무너지는 순간들 처음에는 단순히 의지 문제라고 생각했습니다.
그래서 계획을 더 촘촘하게 세워보고, 앉아 있는 시간도 늘리고, 타이머까지 사용하면서 스스로 통제해보려고 했어요. 그런데 ...
원문 링크 : 예체능재수학원 상상미학을 골랐던 기준
