앞선 평가기준이 있습니다. 이것은 2015 교육과정이 고안될 때의 대 전제입니다.
학종에서 세특 평가가 들어오게 된 이유도 2015 교육과정 개정때문입니다. 2022 개정교육과정은 2015 교육과정의 연장선상에 있습니다 2015 개정교육과정의 대 전제는 두 가지입니다. 학습량을 적정화하여 토의 토론수업, 실험,실습활동등 학생들이 수업에 직접 참여하면서 역량을 함양할 수 있도록 과정평가를 확대하게 구성.
문이과 구분없이 기초소양을 갖추게 하고 진로와 적성에 따라 다양한 선택과목을 이수할 수 있도록 함 그래서 학생부 종합전형에서 평가의 대전제는 교육과정입니다. 교육과정이 설정한 핵심역량 교육과정에서 지정한 과정 과목 성취기준이 평가의 전제가 되는 것입니다.
이런 교육과정이라는 토대하에서 작성되는 학생부를 평가하는 것이 학종입니다. 따라서 대학의 평가는 2015 교육과정개정 (실제로 2021년 입시부터 적용) 에 기초해서 과목의 편제표를 아래와 같이 살펴보고 이에 따른 평가가 과거의 창의...
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원문 링크 : 세특에 앞선 평가기준인 '진로역량'은 이렇게 평가한다
