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개념은 홀로 존재하지 않는다

 개념은 홀로 존재하지 않는다

나는 중학수학총정리 한권으로 끝내기(2016,쏠티북스)라는 교재를 쓰면서 중학교에서 배우는 전체 개념을 99꼭지로 설명했다. 개념 자체를 공부하는 것이라면 하루에 한 개씩 약 100일이면 되고 하루에 3개씩 하면 한 달에도 끝낼 수 있는 분량이다.

문제는 99개의 개념을 공부하는 것과 문제를 푸는 것이 별개라는 것이다. 일단 개념을 이해하는 것과 기억하는 것은 별개다.

사실 쉽게 이해된 지식은 더 쉽게 망각된다. 쉽게 이해되었다는 것은 기존 지식과 잘 연계된다는 뜻인데, 뇌는 이런 지식을 굳이 별도로 기억하려 하지 않는다.

더 큰 문제는 개념과 개념의 연계다. 사실 홀로 존재하는 개념은 드물다.

개념은 다른 개념과의 연계를 통해서 의미를 갖는다. 그리고 그 연계는 반드시 맥락context이 있다.

맥락이 어떻게 작용하는지 살펴보자. 아래의 이미지가 무엇으로 보이는가?

13으로 보일 수도 있고 알파벳 B로 보일 수도 있을 것이다. 이렇게 홀로 존재할 때는 이것이 13인지 B인지 누구도...

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