[문학 수업] 극 갈래의 형상화 방법 이해하기

흑백 영화 ‘동주’를 배우는 단원이어서 PPT도 흑백으로 만들었다. ㅎㅎ 교과서: 공통국어1(미래엔) 성취기준: - [10공국1-05-01] 문학 소통의 특성을 고려하여 문학 소통에 참여한다. - [10공국1-05-02] 갈래에 따른 형상화 방법의 특성을 고려하여 작품을 수용한다. - [10공국1-05-03] 작품 구성 요소의 유기적 관계와 맥락에 유의하여 작품을 수용하고 생산한다.

학습 목표: 극 갈래의 형상화 방법을 알고 적용할 수 있다. ️동기유발 드디어 문학의 세 번째 갈래, 극이다.

극 갈래에 해당하는 작품을 배우기 전에 극 갈래에 대한 개념을 먼저 알아야 한다. 동기 유발로 ‘극을 극답게 만드는 것을 무엇일까?’

라는 질문을 학생들에게 제시하고, 학생들이 머릿속에서 극 갈래와 관련된 개념을 떠올리며 브레인스토밍하는 시간을 가졌다. ️학습 목표 제시 ️활동 안내 현재 고1 학생들은, 중학교 때 뮤지컬 또는 영화 ‘완득이’ 등과 같은 극 갈래 작품을 하나쯤은 접해봤을 것이다. ...