‘인간행동과 사회환경’ 과목에서 콜버그의 도덕성 발달이론은 사회복지사 1급 시험과 기출문제에서 매년 반복 출제되는 핵심 영역이다. 피아제 이론을 토대로 도덕판단 능력의 인지발달을 설명하며, 사례형 문제로 도덕판단의 이유를 묻는 경향이 뚜렷하다.
전개는 1단계 벌과 복종지향에서 2단계 도구적 상대주의를 거쳐 인습수준의 3·4단계로 이어진다. 전인습은 벌과 이익의 간단한 논리, 인습은 타인의 기대에 대한 적합성으로 구분된다. 후인습으로 넘어가 5단계 사회계약 지향과 6단계 보편적 윤리원칙이 따라오며 양심과 보편적 정의가 핵심으로 작동한다. 콜버그는 도덕판단의 주된 근거가 내용이 아니라 이유와 논리에 있음을 강조한다.
피아제 이론과의 차이점은 판단의 이유를 중점으로 비교되며, 시험에서는 반복적으로 이유 구분과 단계 구분 문제를 묻는다. 최근 5년간 2021~2024년에는 사례형과 단계 구분 문제가 주로 출제되었고, 벌, 법, 양심 같은 키워드가 구분 힌트로 자주 등장한다. 기출 분석에 따르면 약 60%가 단계 구분 문제로, 30%가 사례형, 나머지 10%가 비교형과 reasoning 강조형이다.
학습 전략은 키워드 암기와 사례형 대비를 결합하는 것이 효과적이다. 각 단계의 핵심 단어를 이미지화하고, 실제 상황에서 왜 그렇게 판단했는지 이유를 명확히 구분한다. 피아제와의 비교 연습으로 인지와 도덕의 차이를 확인하고, 후인습 심화와 양심 강조 사례를 중심으로 연습한다. 기출 5년치를 반복 확인한 뒤, 큐넷의 공식문제나 기출집으로 정리하는 방법이 권장된다. 한 줄 요약은 “벌 → 이익 → 인정 → 법 → 계약 → 양심”의 여섯 단계를 연결해 보이면 실전이 수월하다는 점이다.
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