수업 나눔 질문 예시

수업 나눔 평가 기준 ㄱ. 철학 : <배움중심수업>에 대한 철학과 관점을 가지고 있는가?

- 교육과정 제대로 이해하고 있는가? / 배움중심수업에 대한 자신만의 철학이 있는가?

/ 교사가 재구성한 교육과정에 기반한 학생중심수업, 성장중심평가를 설계할 수 있는가? ㄴ.

성찰 : 수업과 평가에서 상호작용을 성찰하고, 반성적 사고를 할 수 있는가? - 수업에 대한 질문을 생성하고 성찰할 수 있는가?

/ 배움중심수업 철학이 담긴 자신만의 수업과 성장중심평가를 설계하고 실행하였는가? / 학생과 학생, 교사와 학생 간의 상호작용을 촉진할 수 있는가?

/ 수업을 성찰하고 잘한 점, 아쉬운 점과 개선할 점을 고민할 수 있는가? ㄷ.

공동체 : 의사소통능력을 발휘하여 동료와의 협력적 성찰을 함께할 수 있는가? - 학생, 동료와의 의사소통능력을 갖추고 있는가?

/ 수업 개선의 의지를 지니고, 동료와의 협력적 성찰을 함께할 수 있는가? 수업 전 1.

수업은 단 한명의 아이도 포기하지 않겠다는 책임교육의 ...